【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有物品的購(gòu)置，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可辦理。對(duì)各種費(fèi)用的報(bào)銷嚴(yán)格把關(guān)，履行有關(guān)規(guī)定和程序。要加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)物資的管理，辦公用品的使用實(shí)行登記制度，節(jié)約使用。 三、圖書工作職責(zé) 愛護(hù)保管好圖書，管理好書庫(kù)。做到業(yè)務(wù)精通，管理科學(xué)。對(duì)圖書的編碼、出借、收回嚴(yán)格按圖書管理制度執(zhí)行。及時(shí)向教研員推薦、介紹新圖書，以充分發(fā)揮新書的作用。 四、檔案工作職責(zé) 有高度的責(zé)任感，忠于職守及時(shí)收集有關(guān)資料，認(rèn)真編檔。強(qiáng)化保密意識(shí)，嚴(yán)格檔案查閱制度。熟悉業(yè)務(wù)，科學(xué)系統(tǒng)的管理檔案，落實(shí)好“六防”措施。 五、文印工作職責(zé) 嚴(yán)守保密制度，按時(shí)認(rèn)真完成各種文印材料。印刷材料要落實(shí)審批登記手續(xù)。材料印刷要清晰、規(guī)范、無(wú)差錯(cuò)，力求一絲不茍。注意節(jié)約紙張、油墨，愛護(hù)機(jī)器，并定期維修保養(yǎng)。 六、司機(jī)工作職責(zé) 有較高的專業(yè)技術(shù)水平，自覺遵守交通規(guī)則，文明駕駛，確保行車安全。要做到尊客愛貨，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)車輛的愛護(hù)和維修，嚴(yán)禁帶故障出車。車輛進(jìn)廠修理，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，既負(fù)責(zé)保證維修質(zhì)量，又注意節(jié)約開支。 諸城市教學(xué)研究室信息中心工作職責(zé) 為了強(qiáng)化信息意識(shí)，全面、深入、準(zhǔn)確、及時(shí)地關(guān)注、吸收并科學(xué)利用一切有益信息，迎接信息時(shí)代對(duì)教研工作的挑戰(zhàn)，把我室建設(shè)成為全國(guó)中小學(xué)教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)管理的信息集散地，為教學(xué)研究和教育科研提供咨詢和信息支持，更好地服務(wù)于教研科研，特成立諸城市教學(xué)研究室信息中。心。我室信息中心，暫為綜合機(jī)構(gòu)，由 11名兼職人員組成，其職責(zé)是： 1．負(fù)責(zé)整理我室的信息資料，建立完備的信息資料檔案。 2．負(fù)責(zé)為各學(xué)科教研員提供有價(jià)值的國(guó)內(nèi)外教研科研信息，圖書室圖書目錄和閱覽室有 關(guān)文章錄入微機(jī)，打入共享，協(xié)助、指導(dǎo)本室其他同志科學(xué)搜集信息。 3．負(fù)責(zé)總結(jié)推廣本室教研科研信息，負(fù)責(zé)每周工作安排、工作總結(jié)上報(bào)，編輯《工作簡(jiǎn)訊》。 4 負(fù)責(zé)我室網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作，通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，加快我室的信息化步伐。建立暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保持與友好單位的密切聯(lián)系，及時(shí)交流、溝通信息。 5 負(fù)責(zé)指導(dǎo)我市各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)管理方面的信息工作。介紹、推廣我市有特色的經(jīng)驗(yàn)信息。編輯電子版《諸城教研天地》。 6 信息中心人員仍歸原部管理，其工作仍然納入教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制管理范圍。 諸城市教學(xué)研究室關(guān) 于深化教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見（修訂稿） 自 1995 年以來(lái)，我室在全國(guó)率先推行教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制，調(diào)動(dòng)教研員的工作積極性，取得了顯著的成績(jī)，在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。但在實(shí)施過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)有不完善之處。為了進(jìn)一步深化和落實(shí)這一制度，結(jié)合幾年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)主任辦公會(huì)研究討論后，進(jìn)行了必要的修訂，內(nèi)容如下： 1．我室工作奮斗目標(biāo)是：整體保持“山東省先進(jìn)教學(xué)研究室”的榮譽(yù)，在全國(guó)尚無(wú)該項(xiàng)評(píng)選之前，多方面向全國(guó)先進(jìn)沖擊。學(xué)科教學(xué)確保各學(xué)段和各學(xué)科成績(jī)及各項(xiàng)師生競(jìng)賽在濰坊市領(lǐng)先，爭(zhēng)取省及全國(guó)好位次。個(gè)體教學(xué)研究 及指導(dǎo)本學(xué)科教研科研全面取得進(jìn)展，爭(zhēng)取有更多的同志和學(xué)科在濰坊市領(lǐng)先，在省及全國(guó)取得一席之地乃至路身先進(jìn)行列。室內(nèi)辦公設(shè)施和職工福利待遇不斷得以加強(qiáng)和提高。 2．全室同志必須認(rèn)真遵守《諸城市教學(xué)研究室內(nèi)部管理工作規(guī)程》，繼承和發(fā)揚(yáng)我室“四實(shí)”、“四性”的工作作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從不落實(shí)的問(wèn)題入手抓落實(shí)。雷厲風(fēng)行、扎實(shí)高效、創(chuàng)造性地開展工作。 3．本室主要負(fù)責(zé)人除對(duì)教學(xué)教研工作全面負(fù)責(zé)之外，對(duì)“室內(nèi)公辦公設(shè)施和職工福利待遇不斷得以加強(qiáng)和提高”這項(xiàng)目標(biāo)負(fù)責(zé)，確保目標(biāo)達(dá)成度得到全體職工的肯定。分管主任要 在部長(zhǎng)的配合下，帶領(lǐng)本學(xué)段的全體教研員，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極主動(dòng)地開展工作，深化教學(xué)研究，確保本學(xué)段各學(xué)科教學(xué)與競(jìng)賽整體成績(jī)?cè)谑∈蓄I(lǐng)先。分管主任均兼一門學(xué)科教研工作，學(xué)科工作職責(zé)和要求同教研員。 4 教研員應(yīng)具備規(guī)定的學(xué)歷和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不僅要有廣博的學(xué)科知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的組織能力，而且要有較強(qiáng)的研究意識(shí)。較高的寫作水平和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)，達(dá)到“六會(huì)、四有。五個(gè)一”的基本素質(zhì)要求。樹立服務(wù)意識(shí)、調(diào)查意識(shí)和精品意識(shí)，以自身的工作精神、人格力量及過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平、 工作能力帶動(dòng)和指導(dǎo)本學(xué)科教師。 5 教研員必須努力完成學(xué)科負(fù)責(zé)制中規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)，協(xié)調(diào)好與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，想盡千方百計(jì)提高學(xué)科教學(xué)成績(jī)。在組織指導(dǎo)教師參加上級(jí)進(jìn)行的各科正式比賽及教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)中，推薦過(guò)程要公正、公平、公開。在組織上級(jí)進(jìn)行的各科學(xué)生正式競(jìng)賽中，要幫助指導(dǎo)教師研究制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)，確保學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?cè)谑∈蓄I(lǐng)先。個(gè)體教學(xué)研究要取得更大進(jìn)展。學(xué)科負(fù)責(zé)制量化總分與考核（或?qū)脻M考核）分之和就是每個(gè)同志的最后得分。 6 本室行政人員的工作考核主要依據(jù)業(yè)務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度、工作成績(jī)由全室同 志排隊(duì)評(píng)價(jià)量化計(jì)分，與職稱考核（或?qū)脻M考核）成績(jī)相加就是每個(gè)同志的最后得分。 7 對(duì)每個(gè)同志的工作，每半年小結(jié)一次，每年總結(jié)評(píng)比一次，其間進(jìn)行過(guò)程管理，不斷檢查、督促。與年終獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱等切身利益掛鉤，年終獎(jiǎng)勵(lì)分出等次。對(duì)工作成績(jī)突出的評(píng)選“教研標(biāo)兵”和“服務(wù)名星”，對(duì)為我室發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的教研員給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)違反工作紀(jì)律、工作失職的實(shí)行誡勉累計(jì)制度，并量化扣分；對(duì)工作起色不大，目標(biāo)完成不利，成績(jī)差距較大的，實(shí)行考核末位黃牌警告制度。 8．以上所有項(xiàng)目均由分管主任負(fù)責(zé)建表統(tǒng)計(jì)，年終由主任辦公會(huì) 審核并研究確定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，最后成果存檔保留。未盡事宜在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善。 諸城市教學(xué)研究室教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制量化評(píng)分實(shí)施細(xì)則 為深化教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制，啟動(dòng)教研室內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)教研員潛心教研的積極性，依據(jù)《諸城市教學(xué)研究室關(guān)于深化教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》（修訂稿），制定本量化評(píng)分實(shí)施細(xì)則。 一、量化評(píng)分范圍 “教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制”量化評(píng)分，包括教研室所有工作人員。其中教學(xué)研究人員，以學(xué)科教研工作和考核兩項(xiàng)評(píng)分；非教學(xué)研究人員，以全室同志排隊(duì)評(píng)價(jià)量化計(jì)分和考核兩項(xiàng)評(píng)分；教研室正副主任除上述評(píng)分外，還要參考分管的工作進(jìn)行量化。 二、教研員量化內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 量化內(nèi)容，主要分三大部分，一是教研業(yè)務(wù)，二是指導(dǎo)教學(xué)，三是考核。具體分為九項(xiàng)量化指標(biāo)。根據(jù)教研工作的實(shí)際情況，確定各項(xiàng)指標(biāo)的量化內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 1．學(xué)科教學(xué)情況。主要依據(jù)學(xué)科教學(xué)成績(jī)。高中段各學(xué)科以高考上線率濰坊名次評(píng)分，即：列濰坊市第六名得 18 分，每升一個(gè) 名次加 2 分，每降一個(gè)名次減 2 分。初中依據(jù)中考成績(jī)選擇同層次的縣市比較，小學(xué)選擇某次抽考成績(jī)與同層次的縣市比較，平均分相同得基礎(chǔ)分 18分，平均分每升一分加 1 分，每降一分減 1 分。高中語(yǔ)數(shù)英取文理名次的平均數(shù)，綜合科捆在一起計(jì)算，音體美依據(jù)高考成績(jī)，初中、小學(xué)兼任 2 個(gè)以上學(xué)科的取兼任學(xué)科平均分。 2 教師競(jìng)賽情況。主要看濰坊市教學(xué)能手評(píng)選或優(yōu)質(zhì)課等專業(yè)教學(xué)比賽名次。基礎(chǔ)分 20 分，有一位獲得第三名加 1 分、第二名加 2 分。第一名加 3 分（只取一個(gè)最高分），有一位沒有評(píng)上減 2 分。分管不同學(xué)段的和兼兩個(gè)以上學(xué)科的，加分選最好的 一科，減分選最差的一科，最后計(jì)算積分。 3．學(xué)生競(jìng)賽情況，主要看本學(xué)科省市教研部門組織的正式競(jìng)賽成績(jī)，濰坊市一等獎(jiǎng)和山東省二等獎(jiǎng)以上的獲獎(jiǎng)人數(shù)在濰坊市的位次。第一名得 20 分，第二名得 18 分，第三名得 16 分，第四名以下得 14 分。有全省前三名或?yàn)H坊市第一名的學(xué)生另加 2 分。無(wú)競(jìng)賽的學(xué)科得基礎(chǔ)分 16 分。有高考學(xué)生單科成績(jī)?yōu)H坊市第一名的加 2 分。 4 個(gè)體教研情況。主要內(nèi)容有：介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)論文獲獎(jiǎng)；發(fā)表教研文章；編寫教研資料；教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。評(píng)分方法：以 15分（縣級(jí)）為基礎(chǔ)分，另外累加分?jǐn)?shù)。地級(jí)每項(xiàng)加 1 分，省 級(jí)每項(xiàng)加 2分，全國(guó)級(jí)每項(xiàng)加 3 分。加分項(xiàng)目要求：①介紹經(jīng)驗(yàn)必須是濰坊市以上教研、科研部門或有關(guān)學(xué)會(huì)正式組織的會(huì)議，有通知、有材料、有證書的（缺一項(xiàng)也不得分）。②獲獎(jiǎng)教學(xué)論文必須是省、市教研部門評(píng)選的且有文章、有證書（非教研部門的一律不算）；③報(bào)刊發(fā)表的學(xué)科教學(xué)論文（不含結(jié)集論文） 500 字以下減半， 500—— 1000 字得基本分，1000 字以上加 1 分；在《諸城教育》、《諸城日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章和報(bào)道不論字?jǐn)?shù)多少一律按地級(jí)加分，累計(jì)最高得 3 分， 3 分以上不再計(jì)分；在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育入 《中國(guó)青年報(bào)》等重要報(bào)刊發(fā)表的文章除按國(guó)家級(jí)加分外， 100O 字以下的每篇再獎(jiǎng)勵(lì) 2 分， 1000 字以上的每篇再獎(jiǎng)勵(lì) 3 分。④正式出版發(fā)行的著作（不含習(xí)題集、論文集和以習(xí)題為主的教輔用書）必須是經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)參與編寫的方可加分，主編、副主編和編委成員每一個(gè)統(tǒng)一書號(hào)加 2分（凡著作內(nèi)采用的文章和著作前言后記中鳴謝的人員一律不加分，再版的著作不計(jì)分）。⑤每人參與或所抓的濰坊市級(jí)以上的重點(diǎn)課題取得研究成果的加 2 分。⑤獲得教育教學(xué)部門正式頒發(fā)的先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的高提一檔加分。①為本室編寫《教育科研資料》的同志加 2 分。②為本室教學(xué) 工作會(huì)議起草工作報(bào)告的每次每人加 2 分