教師個人職業(yè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-04-16 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長交流的經(jīng)驗和方法。 缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法。 剛剛踏上老師路途，尚不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能完全準確地結(jié)合學生的具體情況進行備課。 教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓練，并多向老老師請教。 專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。 二、個人今后發(fā)展目標 第一年 :明確自我發(fā)展目標，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 加強理論學習，提高自己 的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐經(jīng)驗，每天要反思，積累好的經(jīng)驗，改正缺點，每天進步一點點。主動向老老師學習，與家長溝通，及與學困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。 認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的
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