班主任工作心得體會模板三篇(編輯修改稿)
2025-04-13 11:22 本頁面
【文章內容簡介】 的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以使每一位到這個班級工作的老師都積極主動、充滿干勁。 二、班級工作既要務實，又要創(chuàng)新，要與時俱進 每個孩子有每個孩子的個性，每位老師有每位老師的特點，每個班級有每個班級的實際情況。我們必須從實際出發(fā)，扎實有效地開展工作。在此基礎上，要根據時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況，不斷開拓創(chuàng)新，推動班級工作不斷進步。如我班生活管理、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作，就是在這樣的思想指導下，不斷精益求精，取得成效的。 三、班主任 要帶頭樹立公仆意識、服務意識 班主任是班級的公仆，對班級工作要克己奉公、無私奉獻 。老師要服務于幼兒和家長，要讓幼兒進步、家長滿意。只有樹立了這種意識，才能真正發(fā)揚民主，讓每一位老師、每一位幼兒都當家作主，管理班級 。才能建立平等的、融洽的、親切的、互相尊重的家園關系、師師關系、師生關系 。才能不斷提高工作質量。 四、班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調者，又要作好幼兒的教育者、管理者 班主任的特殊工作性質決定了班主任要充當好雙重角色。 首先，作好本班教師的領頭人，帶領大家一起作好本班的各項工作，對出 現的問題及時協(xié)調解決，使大家一直保持積極的工作熱情、團結一致的方向。一方面，該出手時就出手。如家長來了，班主任首先要與家長作好交流工作，增進家園之間互相了解 。對發(fā)現的問題，班主任要首當其沖、身體力行地解決，而非將責任一推了之。另一方面，該放手時就放手，要充分信任每一位教師，讓大家積極主動地解決問題、促進工作 。讓每一位老師敢于說出自己的意見看法，誰的意見合理采用誰的 。鼓勵每位教師積極主動地與家長交流，與家長建立了朋友的關系、合作的關系。 其二，作好幼兒的德育工作、習慣培養(yǎng)工作和所承擔的學科教學
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