各部門工作計(jì)劃范文合集(編輯修改稿)
2025-04-13 04:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還是主席團(tuán)反饋給我們的信息都不是很及時(shí)，與策劃的時(shí)間相去甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致很多工作都被壓到最后，匆忙完成，效果達(dá)不到最理想；活動(dòng)地點(diǎn)申請(qǐng)時(shí)也沒(méi)有和老師商量明 確， 例如科學(xué)館二樓報(bào)告廳嘉賓接待室的問(wèn)題導(dǎo)致等到嘉賓到了后才準(zhǔn)備布置接待室；活動(dòng)海報(bào)制作時(shí)由于沒(méi)有嘉賓的信息，同時(shí)模板成型的時(shí)間又略微延誤使海報(bào)倉(cāng)促完成，并在宣傳當(dāng)天才打印出來(lái)；活動(dòng)剪裁環(huán)節(jié)在事先沒(méi)有考慮充分，使物資購(gòu)買和租借出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)急中找老師和其他學(xué)院，不過(guò)最終效果還是好的，人員不足。由于南北校分開(kāi)的原因，導(dǎo)致準(zhǔn)備階段只有少量的人可以參與，要有大量的工作要做。 今后涉及到大的活動(dòng)是盡量避免這些情況的出現(xiàn)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手： 首先上級(jí)最好能敲定最后的方案，比如：宣傳可以做到多大，需要 一個(gè)什么樣的效果，活動(dòng)必須要的展現(xiàn)的內(nèi)容是什么，總之設(shè)計(jì)決策性的問(wèn)題的都需要提前與老師溝通好，讓具體實(shí)行者能夠有章可循，也不會(huì)到最后因?yàn)榛顒?dòng)的總方案變化而做很多的無(wú)用功；實(shí)行者特別是同級(jí)之間開(kāi)展工作一定要多注意交流，要勇于跳出來(lái)管事，不要感覺(jué)大家都是一樣的，不好意思去催人家干活，或是有一種事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，多從更高的角度出發(fā)想問(wèn)題。活動(dòng)的開(kāi)展需要經(jīng)過(guò)縝密的思考，各個(gè)方面的協(xié)調(diào)要把握好。不過(guò)好在現(xiàn)場(chǎng)控制很好，也有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)的：從活動(dòng)效果來(lái)看，訪談形式的開(kāi)幕式還是可以打響文化節(jié)的第一炮的，活動(dòng)按組 分工效率提高很多，活動(dòng)主持和禮儀很重要，基本貫穿全場(chǎng)，禮儀的培訓(xùn)也反映了要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì) 和組織部舉辦的考研就業(yè)交流會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，雖然不如開(kāi)幕式那么大工程，但是也一度困擾著我們，首先是精力問(wèn)題，開(kāi)幕式結(jié)束后，大家都感覺(jué)很累，馬上又要投入另一個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)等各方面壓力也挺大的，另一方面可是考研就業(yè)交流會(huì)宣傳出去后的反應(yīng)很淡，這也驗(yàn)證了當(dāng)天到場(chǎng)的人數(shù)少。 前期的工作其實(shí)開(kāi)展得并沒(méi)有想象中的好，建議以后主席團(tuán)在分配工作時(shí)能盡量考慮到部門活動(dòng)時(shí)間上與人力精力方面相協(xié)調(diào)的因素，否則也會(huì)顧此失彼。關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)有點(diǎn) 冷場(chǎng)，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了多些人，整個(gè)教室才不至于太空，但是就提問(wèn)的環(huán)節(jié)來(lái)看，每一個(gè)參加的交流會(huì)的同學(xué)確實(shí)是帶著自己的疑問(wèn)和困惑來(lái)的，所以此次交流會(huì)也是有很大的積極意義的。由于給嘉賓的活動(dòng)流程表里寫(xiě)明時(shí)間，導(dǎo)致嘉賓刻意縮短了發(fā)言時(shí)間，這也體現(xiàn)了之前我們工作上經(jīng)驗(yàn)的缺乏，此次之后便有個(gè)認(rèn)識(shí)。關(guān)于到場(chǎng)人大多為 08 的同學(xué)這一問(wèn)題之后了解到 07 級(jí)的很多班級(jí)的班委已經(jīng)舉辦過(guò)類似的活動(dòng)，誠(chéng)然，此次交流會(huì)卻是有很大的益處，但是時(shí)間上并沒(méi)有協(xié)調(diào)好，所以以后舉辦這種活動(dòng)可以在考察班委和黨組織動(dòng)態(tài)后適時(shí)推出，這樣也就更能發(fā)揮它的作 用了。 和文藝部舉辦的誰(shuí)是模仿王，一部分原因也是覺(jué)得文藝部是室內(nèi)型娛樂(lè)活動(dòng)的專業(yè)隊(duì)伍，這樣會(huì)給部門成員有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是大一干事全面負(fù)責(zé)的第一個(gè)活動(dòng)，作為干事普遍存在對(duì)活動(dòng)把握過(guò)于自信，總有些細(xì)節(jié)容易被忽略，而這很容易影響到活動(dòng)的質(zhì)量。 這也是一個(gè)合作的活動(dòng)，在分工上安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人分工合作可以全面提高兩個(gè)部門的積極性。每年的文化節(jié)在南校的室內(nèi)活動(dòng)總感覺(jué)主持人沒(méi)有起到特別好的作用，沒(méi)有提前讓主持人盡可能提早全面熟悉這是最容易被干事所忽略，這需要部長(zhǎng)級(jí)及時(shí)督促提醒。在這個(gè)小活動(dòng)中也遇到很多的困 難：活動(dòng)掀起的跟進(jìn)緩慢，主要也是部長(zhǎng)級(jí)太多事情沒(méi)有來(lái)得及管太多， 另一方面也是想給干事一個(gè)自由點(diǎn)的空間，但導(dǎo)致活動(dòng)的信息反饋不是很好；由于過(guò)多的信賴干事，由于他們的經(jīng)驗(yàn)缺乏，沒(méi)用做好相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)細(xì)分安排，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)工作人員出現(xiàn)一些混亂；之前借好的教室突然因?yàn)槟承┰蛞粝鋲牧?，故不得不重新申?qǐng)教室，好在問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)并順利解決；活動(dòng)快開(kāi)始時(shí)發(fā)現(xiàn)樓觀不讓用麥接課室的多媒體，不過(guò)還好有 09 的干事帶了音箱，這是以后室內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)資源；現(xiàn)場(chǎng)人員太多，太雜，各個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有時(shí)間管理導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)不得不
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