【文章內容簡介】 的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區(qū)公益活 動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。 用文化育人。 我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富，協(xié)調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。 （三）夯實德育工作基礎，出好德育精品。 德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學生行為規(guī) 范與文明程度。因此從學校層面來講是進一步完善三項競賽的評比細則，進一步深入推進《 _中學學生一日常規(guī)》。從教師（班主任）層面來講是加強教育、監(jiān)督與評價，善于尋找契機深入剖析、緊盯不放、一抓到底。活動安全、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關注與重視。 五、常規(guī)工作 （一）加強體衛(wèi)工作，增強學生體質。 認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。認真落實兩課兩操，保證學生每日 1 小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。 加強學 校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學生近視率。 （二）重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。 積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續(xù)重視行為偏常學生的跟蹤教育。利用這一途徑及時詳細了解學生情況，使教育工作做到有的放矢。 （三 ）繼續(xù)深化安全文明校園建設。 加強學生法制、安全、自我保護教育，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。 成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。 建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 充分利用家長護苗隊這一平臺，扎實有效開展好放晚學時校門口接送秩序的整治，并以此為契機，開展小細節(jié)、大德育學校德育難題行動。 加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。 抓好學生自主管理。建立學校紀律、衛(wèi)生、文明等的管理模式，開展紅領巾監(jiān)督崗、禮儀生、值周班等學生自主管理制度。體現(xiàn)每一個學生既是管理者，又是被管理者。及時檢查、及時總結、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學生自律，使學生在自主管理中成長。 中學德育中心工作計劃三 新學期以學校工作思路為指導，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際 為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新臺階。 一、工作思路 確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師突破口。 抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。 實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。 尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。 做到兩個轉變：不重口號重實效和充分提高自身素質。 二、工作重點 繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。 深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內妥善處理。 鞏固常規(guī)活動，加強特色活動，結合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至月月有活動，活動有主題的目標。 加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。 督查師生的課堂行為，全面服務于教育教 學質量的提高。 加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。 定期召班干部、值周生、學困生、畢業(yè)學生座談會，了解來自各方面的聲音，使每一個學生成功。 加強自身素質的提高，用唯有終生學習，才能終身富有的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。 三、工作目標 進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。 進一步發(fā)揮教導處、班主任、班干部在學校管理中的作用。 規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。 正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。 營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。 搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校園周邊環(huán)境問題。 不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學校板報、走廊、展板有專人負責，并要確保質量，校園廣播要堅持并辦出我校特色；少先隊雜志要進一步提高質量，定期出版。 四、具體措施 加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導 ，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導創(chuàng)新、務實的作風。在班級管理上積極倡導向德育要質量的理念。 ①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。 ②加強教師職業(yè)道德考核。 ③堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生 ，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔