學(xué)校法制教育主題方案三篇(編輯修改稿)
2025-04-12 08:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班會(huì)主要內(nèi)容： 加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。 通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì) 班會(huì)流程： 任發(fā)言導(dǎo)語(yǔ) 主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介 討論法律案例 法律知識(shí)搶答 做自我總結(jié) 班會(huì)過(guò)程： （一）導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢 ? （二）法律知識(shí)簡(jiǎn)介 由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。 （三）案例結(jié)合，討論法律案例 案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推 出窗外，重重地從高達(dá) 20 米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。 從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說(shuō)來(lái)，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。 案例（二）：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé) 任 ? 曉雪今年 17 周歲。自今年 5 月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子?？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的 ?請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任 ? 案例（三）：破壞公物
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