在20xx年年輕干部教育學(xué)習(xí)活動總結(jié)會上的講話(編輯修改稿)
2025-04-12 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改觀。在這項(xiàng)活動中，無論是各處長還是年輕干部，都體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神和端正的工作態(tài)度。各處長主動關(guān)心和幫助年輕干部的成長，在講堂的準(zhǔn)備過程中，給予手把手的指導(dǎo)與幫助，傳授工作方式、工作經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度等，并用自己嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、踏實(shí)的工作作風(fēng)感染年輕干部，主動帶動、帶領(lǐng)年輕干部盡快融入到 __研究這項(xiàng)中心工作中，幫助年輕干部養(yǎng)成扎實(shí)的工作作風(fēng)，為年輕干部樹立了榜樣。我們的年輕同志積極性和主動性也是空前高漲，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí) __、研究 __的興趣和熱情。這項(xiàng)活動促進(jìn)全室人員的精神面貌有了重大改觀、作風(fēng)紀(jì)律有了重大轉(zhuǎn)變，在全室形成了彼此配合、發(fā)揮各自優(yōu)勢、共同推進(jìn)各項(xiàng)工作的良好氛圍。 二、問題不少、差距明顯，迫切需要我們引起高度重視并認(rèn)真研究加以解決 一是思想認(rèn)識還不到位。舉辦青年 __講堂的初衷是關(guān)心和培養(yǎng)年輕干部，絕大部分年輕干部能夠認(rèn)識到這是組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷，把積極自覺地參加 __講堂活動當(dāng)成一種難得的成長成才機(jī)會，認(rèn)真負(fù)責(zé)地撰寫講稿，不恥下問地請教指導(dǎo)，通過參與這個活動增長了才干、提高了能力，收獲了許許多多成績。但有的年輕干部對該活 動認(rèn)識上不清楚，不能正確處理業(yè)務(wù)工作與參加講堂的關(guān)系，抓了這邊、丟了那邊，導(dǎo)致出現(xiàn) “ 兩張皮 ” 。聽到有些同志抱怨，時間緊張，時間不夠，我想與其他經(jīng)常加班加點(diǎn)的部門相比，我們的時間很充裕，關(guān)鍵看大家愿不愿意花這個時間去做這個事。有些同志說搞這個講堂壓力特別大。我認(rèn)為，年輕人感到有壓力是件好事，沒有壓力就沒有動力。越是能力有差距的人，越要感到壓力大，反過來也說明，更加需要參加講堂，更加需要鍛煉和提高。甚至個別年輕干部還把參與 __講堂看成了一種額外 “ 負(fù)擔(dān) ” ，內(nèi)心產(chǎn)生抵觸情緒，抱有 “ 熬過一期是一期 ”的消極態(tài)度，也有個 別處長態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有把思想和行動統(tǒng)一到室務(wù)會統(tǒng)一部署安排上來。 二是方式方法還不夠靈活。今年，是我們開展青年 __講堂活動的第一年。如何充分調(diào)動年輕干部參與積極性，如何發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干示范帶動作用，發(fā)揮好培養(yǎng)年輕干部 __研究能力的作用，等等，都是我們大家共同面臨的新課題。半年來，我們在這方面也做了大量的探索創(chuàng)新。比如，采取了現(xiàn)場教學(xué)、現(xiàn)場互動問答等方式，但絕大多數(shù)次講堂還是選擇座談交流方式召開。座談交流的確是一種有效的交流學(xué)習(xí)途徑。但對于一個人員參與廣泛、戰(zhàn)線相對較長的活動而言，每次固定一種方式， 難免會讓參與者產(chǎn)生厭倦，最終嚴(yán)重影響青年 __講堂整體效果。 三是態(tài)度作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 __研究，本質(zhì)上而言就是在 “ 做學(xué)問 ” 。治學(xué)是一件極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖隆Ｎㄓ行膽丫次?，才是我們在學(xué)問面前應(yīng)有的態(tài)度。年輕干部在 __講堂中的表現(xiàn)，既是能力素質(zhì)的體現(xiàn)，同樣也是作風(fēng)形象的體現(xiàn)。 __工作是一項(xiàng)清苦、辛苦的工作，任何具有真知灼見研究成果的取得，都不是一蹴而就的。 __研究來不得的。干部的能力雖然有大小，但態(tài)度必須要端正。我們發(fā)現(xiàn)，有的干部對講堂
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