基于51單片機的智能交通燈課程設計(編輯修改稿)
2025-04-09 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合適的選擇 。 四個路口的計時顯示都是由 P0 口控制，又 P1口的 ~ 片選這些顯示管 ,而東西兩個方向的顯示時間一樣 ,南北方向時間也一樣 ,片選信號能控制東西也南武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 10 北顯示不同的時間。當某一方向為綠燈時，在綠燈倒計時結束后會再顯示一個5S的倒計時，以供黃燈顯示使用。顯示管連接圖如圖 15所示。在單片機與顯示器之間加了一個 8* 的排阻與一個 74LS245 芯片，排阻的作用是上拉電 阻，防止電流過高燒掉顯示管，起到保護顯示管的作用，其連接圖如圖 16所示。74LS245 的作用是驅動顯示管點亮。其連接圖如圖 17所示。 圖 15 顯示管連接圖 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 11 圖 16 排阻連接圖 圖 17 74LS245驅動芯片連接圖 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 12 緊急通行電路 該電路為緊急情況和根據(jù)車流量調節(jié)紅綠燈時間長度控制電路。通過單片機的 ~ 口的 七 個接口來控制。在緊急情況下，需要停止所有方向上的車的行駛，按下 接口上的開關，接低電平，使其發(fā)生作用，發(fā)出令所有路口的紅燈點亮的脈沖，禁 止所有車輛通行。當需要禁止東西方向或者南北方向通行時，按下 或者 可以使其方向上的紅燈亮起，禁止該方向車輛通行，而另一方向上則綠燈常量，車輛通行。例如，按下 上的開關，此時南北方向上的紅燈常亮，而東西方向上綠燈常亮，這就起到了南北禁止東西通行的效果，按下 上的開關則與之相反。有時候某個方向上的車流量比較大，另一個方向上的車流量比較少，這就需要調整通行時間， 是加時間端口， 為減時間端口，按下一次開關則會增加或者減少 1S， 接的是切換方向開關，按下開關可以切換方向時間 的調整，例如現(xiàn)在切換開關是東西方向，而東西方向車流量比較少，南北方向車流量比較大，這就需要增加南北方向通行時間，減少東西方向通行時間。首先通過 口減少東西方向通行時間，然后按下切換方向鍵，這就切換到了南北方向時間調整狀態(tài)，這是按下 ，可以增加通行時間。 為確定鍵，也可以稱之為復位鍵，要解除禁止時，按下確認鍵就可回到正常工作狀態(tài)，當時間調整結束后，也可以通過確認鍵回到工作狀態(tài)?？刂齐娐穲D如圖18 所示。 圖 16 按鍵電路 控制電路圖 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 13 聲音警示裝置 當發(fā)生緊急情況 需要全面停止通行時，需要聲音警示裝置來提醒車輛，這個警示裝置由 口控制，其電路圖如圖 17所示。 圖 17聲音警示控制電路 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 14 2 系統(tǒng)程序設計 主程序流程圖 圖 21主程序路程圖 開始 東西亮綠燈，南北亮紅燈 東西準行，南北禁行 顯示子程序 系統(tǒng)初始化 掃描鍵盤 鍵按下有 調用鍵盤子程序 東西亮綠燈，南北亮紅燈同時黃燈進行閃爍 調用鍵盤子程序 掃描鍵盤 顯示子程序 東西準行，南北禁行 東西，南北方向換 向 有鍵按下 Y N Y 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 15 顯示子程序流程圖 圖 22 顯示子程序流程圖 開始 取倒計時數(shù)值 從 到 取各個方向控制十位個位 從 P0口獲取數(shù)碼顯示值 返回 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 16 3 心得體會 這次課程設計，我們小組做的智能交通等控制 系統(tǒng)。如往常每一次實訓，我獲得了很大的收獲。 首先，我要說說我學到的團隊精神，這次課設需要多人協(xié)作完成，我有幸找到 三 位認真負責且樂于交流討論的隊友。 這次選交通燈為題目來做課設一是經(jīng)驗不足，二是信心不足。通過這次課設，我既積累了經(jīng)驗，也獲取了信心，今后會找尋機會再做一些與拖動相關的電子設計，因為我們自動化專業(yè)和電機是息息相關的，很大程度研究的是電機的拖動問題。 通過這兩周的單片機課程設計，我們運用所學的知識，利用單片機控制原理設計了一個交通燈控制系統(tǒng)，我們對單片機有了更深的體會。我們了解和掌握了一些簡單的編程思想和對 I/O 口的使用。這次課設通過單片機的 I/O口來控制交通燈。實現(xiàn)一些具體的功能和對特殊情況的處理。 通過這次的實踐，我們對單片機的 I/O 口的使用的條件有更深的理解，對單片機的各個管腳功能的理解也加深了， 以及在常用編程設計思路技巧，特別是匯編語言的掌握方面都能向前邁了一大步 。這次的課程設計讓我們把單片機的理論知識用在實踐中，實現(xiàn)了理論和實踐相結合，從中更懂得理論是實踐的基礎，實踐有著能檢驗理論的正確性，讓我們受益非淺，對我們以后參加工作或者繼續(xù)學習將會產(chǎn)生巨大的幫助和影響。 在課設 過程中遇到的硬件和軟件問題都通過詢問老師 、 同學和去圖書館 、 上網(wǎng)得到了解決。 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 17 參考文獻 [1]陳大欽 電子技術基礎實驗 [M].北京：高等教育出版社 2021 [2]陳梓城 電子技術實訓 [M].北京：機械工業(yè)出版社 2021 [3]吳黎明 單片機原理及應用技術 [M].北京：科學出版社 2021 [4]李學海 標準 80C51 單片機基礎教程 [M].北京： 北京航空航天大學出版社 2021 [5]劉樂善 微型計算機接口技術及應用 [M].北京： 華中科技大學出版社 2021 [6] 陳炳權 曾慶六 EDA 技術實用教程 [M].北京： 湘潭大學出版社 2021 [7] 先鋒工作室 . 單片機程序實例 [M].北京：清華大學出版社 ,2021. [8] 李伯成 .基于 MCS51單片機的嵌入式系統(tǒng)的設計 [M].北京：電子工業(yè)出版社， 2021. [9] 吳洪潭，肖艷萍，趙偉國 .單片機原理及應用系統(tǒng)設計 [M].北京：國防工業(yè)出版社， 2021. [10] 吳黎明 , 王桂棠 , 洪添勝 , 等 . 單片機原理及應用技術 [ M ] . 北京 : 科學出版社 ,2021. 武漢理工大學《基礎強化拓展訓練》說明書 18 附錄 源程序 include define uchar unsigned char define uint unsigned int uchar data buf[4]。
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