初中音樂八年級教學設計模板(編輯修改稿)
2025-04-08 09:38 本頁面
【文章內容簡介】 (7分鐘 ) 楚漢相爭：垓下決戰(zhàn)是我國歷一次有名的戰(zhàn)役。秦朝末年，陳勝吳廣揭竿而起。在風起云涌的農(nóng)民起義猛烈打擊下，秦王朝宣告滅亡。此時，劉邦的漢軍和項羽的楚軍展開了逐鹿中原、爭霸天下的斗爭。到公元前 202 年，楚漢雙方已進行了長達數(shù)年的戰(zhàn)爭，由于西楚霸王項羽驕矜、優(yōu)柔寡斷而一再坐失良機，錯過消滅劉邦漢軍的機會，到該下決戰(zhàn)時，劉邦以三十萬的絕對優(yōu)勢兵力包圍了十萬之眾。深夜，張良吹曉，兵士唱楚歌，使楚軍感到走投無路，迫使在 烏江展開一場格斗，項羽因寡不敵眾而拔劍自刎，漢軍取得了輝煌勝利。 垓下歌 力拔山兮氣蓋世， 時不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何。 (二 )拓展練習 (15 分鐘 ) ?大家都知道秦兵馬俑的出現(xiàn)是世界的一大奇跡。它塑造了將軍、步兵、車兵等不同兵種的將士形象。有誰能告訴我俑的含義嗎 ? (俑是古代用于陪葬的偶人。莊子稱之為象人。俑的質地以木質、陶質最常見，也有瓷、石或金屬制品。俑的形象，主要有奴仆、舞樂、士兵、儀仗等，并常附有鞍馬、牛車、庖 廚用具和家畜等模型，還有鎮(zhèn)墓避邪的神物。 ) ，對它也基本有所了解，下面我想來做個小游戲，我想請幾位同學來模仿一下古戰(zhàn)場上勇士們英勇奮戰(zhàn)的畫面，也可以模仿書本上兵馬俑的造型。 (分別請三位同學上臺模仿，讓同學作出點評。 ) (三 )結束小結 (1分鐘 ) 好，今天這節(jié)課我們涉及的內容比較多，希望同學們回去仔細回想一下我們這節(jié)課所學的內容，好好消化一下，今天這節(jié)課就到這，下課 ! 初中音樂八年級教學設計 教學對象：初中二年級 教學目標： 欣賞音樂與繪畫作 品，找出音樂與繪畫的要素，體會音樂與繪畫的聯(lián)系。 學生能夠嘗試用繪畫表現(xiàn)音樂，用音樂表現(xiàn)繪畫。 教學過程： 一、導入 師：同學們，你們已經(jīng)上過很多門課，下面我就說兩門課，你們根據(jù)我說的這兩門課的特征來猜一猜我說的是哪兩門課 ? 師：第一門課每周都只上一節(jié)課，你們在課上可以用五顏六色的畫筆畫出自己喜歡的圖畫。 生：美術課 師：第二門課也是每周只上一節(jié)，你們都會到一個特殊的教室上課，在課上可以欣賞到很多不同國家、不同類型的音樂作品，還可以學唱很多好聽的歌曲。 生：音樂課 師：大家都猜出是音樂課
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