學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃(編輯修改稿)
2025-04-08 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定目標(biāo)，不盲目的處處與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，給自我一個(gè)較為寬松的環(huán)境，避免過度緊張， 進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)交往，加強(qiáng)意志鍛煉，堅(jiān)持樂觀的正性情緒，提示自我不是一無是處，每一天提高一點(diǎn)，循序漸進(jìn)。 (五 )提問：你有沒有遇到過以下幾個(gè)問題你是怎樣處理的 害怕考試、害怕學(xué)校、害怕教師、甚至厭惡學(xué)習(xí)。 在眾人面前感到不安，表現(xiàn)出退縮、提心吊膽、拘謹(jǐn)老實(shí)、不敢說話等。 有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，愛哭、膽怯、擔(dān)心、細(xì)心眼、一點(diǎn)小事就放心不下等。 感到自我孤單，沒有朋友，平時(shí)很少與同學(xué)來往，總愛一個(gè)人呆著。 (六 )、中學(xué)生如何堅(jiān)持心理健康 自覺學(xué)習(xí)心理知識(shí)，尋求心理健康的良藥 對(duì)自我可是分苛求，確立目標(biāo)適中，養(yǎng)成平常心態(tài) 對(duì)他人的期望不要過高，避免失望感 不盲目的處處與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，避免過度緊張 進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)交往 加強(qiáng)意志鍛煉，堅(jiān)持樂觀的正性情緒 不要為自我尋找借口 再給自我一點(diǎn)愛 分散你的注意力 改變你的行為 學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃二 一、教學(xué)目的： 經(jīng)過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得和同學(xué)、父母、教師之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的本事，使學(xué)生健康歡樂的成長(zhǎng)。 二、教學(xué)過程： (一 )、談話導(dǎo)入： 我們每個(gè)人都有自我的情緒情感，遇到不一樣的事，就會(huì)有不一樣的感受，但我們要學(xué)會(huì)控制自我的不良情緒，這樣在與同學(xué)的交往中，才不會(huì)感情用事，在學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持樂觀的情緒，今日，就讓我們一齊走進(jìn)心理健康教育課，來探討同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演： (二 )、情境表演《跳皮筋》 、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎樣玩呢小芳說：我不 和小英一組，她那么胖，笨死了 !聽到小芳說自我笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：你才笨呢 !你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬 !小英聽到小芳罵她，悲痛地跑到一邊，哭了起來 師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K小英又為什么會(huì)哭呢誰來說說 (生充分說 )生：小芳不合群，說別人因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了 師：應(yīng)對(duì)這種情形，應(yīng)當(dāng)怎樣解決呢 生：小芳不應(yīng)當(dāng)說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和和氣氣 (生充分說 ) 師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這
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