【文章內(nèi)容簡介】 _______________________ 2．選詞填空。 (6 分 ) 平靜 安靜 沉著 沉重 希望 盼望 雖然??但是?? 不但??而且?? 今天語文課單元測驗，課堂上非常（ ），我們都（ ）題目不要太難了。當我看到題以后，（ ）真覺得有點難，（ ）我還是（ ）地答起題來。 四、句 子 (12 分 ) 1．修改病句（在原句上改）。 (6 分 ) ①全校加倍努力，爭當“三好”學生。 ____________________________ ②今天小明穿了新衣服和新帽子。 ____________________________ ③語文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。 ___________________________________________ 2．按要求換一種說法。 ①一陣風吹滅了桌子上的蠟燭。 換成“被”字句： ________________ 換成“把”字句： ________________ ②激光不是一種人造的光嗎？ 換成陳述句： ___________________ 五、應用文 (4 分 ) 劉老師叫王平去告訴李紅同學，朗讀比賽改在 6 月 5 日下午兩點在少年宮舉行，結(jié)果李紅不在家。請你以王平的身份寫一張留言條。 六、 課內(nèi)閱讀 (19 分 ) 1．按課文內(nèi)容填空，回答問題。 (9 分 ) 萬盛米行的河埠頭，（ ）停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里（ ）的是新米，把船身壓得（ ）。齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫（ ）著，一漾一漾地，（ ）了這只船和那只船之間的（ ）。 ①用“√”畫出帶點的字的正確讀音。 ②這段話，寫 出了萬盛米行的河埠頭（ ），（ ）。從中可以看出豐收后的農(nóng)民，一清早就搖著船（ ）。 2．按《早春》的原詩填空，并按要求作答。 (10 分 ) ①解釋帶點的詞： ___________________________________ ②《早春》是 _____代著名詩人 ____________寫的。 全詩寫的是__________________的景色，作者抓住了 ______________和 ________這兩個顯示早春特色的景物，抒發(fā)了 ______________的感情。 七、課外閱讀 (12 分 ) 閱讀短文，回答問題。 1 清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。像一塊大石頭橫在小街當中，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。 2 有的人耽心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆氣；有的人干脆掉轉(zhuǎn)車 頭，繞道而走。 3 人越聚越多，小街被堵塞了。這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開眾人來到兩個爭吵不休的小伙子面前和顏悅色地說：“大清早，為這一點小事吵鬧，影響這么多人上班，多不好！快走吧。” 4 老人排解開糾纏在一起的兩個小伙子，接著站在小街當中高聲喊道：“請大家自覺遵守秩序！東去的，右邊走！前邊的，別停住！” 5 人群開始緩緩移動，漸漸加快，不一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起小溪的歡歌。 1．事情發(fā)生時間： ____地點： ____起因： ___________ 2．寫出第三、四 自然段的段意。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。 和顏悅色── 4．把下面三句話中正確反映文章中心思想的一句話用“√”指出來。 ①說明小街太窄，交通經(jīng)常堵塞。（ ） ②批評兩個小伙子不講文明禮貌，維持交通秩序。（ ） ③贊揚老人熱心排解糾紛，維持交通秩序的精神。（ ） 5．“街上，又響起小溪的歡歌。”一句使用的是 _____修辭手法。 八、作 文 (30 分 ) 題目：發(fā)生在的一件事 要求： 1．先把題目補充完整。（如：教室里，家里，身邊??） 2．按事情的發(fā)展順序，抓住重點，寫發(fā)生在哪的一件事，這件事要反映人物的思想品質(zhì)。 小學畢業(yè)語文模擬試卷（二十一） 基礎(chǔ)知識部分（ 50 分） 一、拼音。（ 6 分） 1．看拼音填漢字組詞，將漢字勻稱地寫在田字格里。（ 4 分）。 2．給下面詞語中帶點的字選擇正確讀音，用“√”畫出。（ 2 分） 解剖（ p1o pu） 攝影（ sh5 sh9） 殲滅（ qi1n ji1n） 老實（ sh0 shi si） 二、字詞。（ 19 分） 1．填空。（ 3 分） 按音序查字法“崇”字應查大寫字母 _______，音節(jié) _______；按部首查字法應查 ________部，再查 ________畫；按數(shù)筆畫查字法應查 ________畫?！俺纭弊衷谧值淅锏慕忉層腥N：①高；②重視；尊敬。③姓。“崇山峻嶺”的“崇”字應取第 ________種解釋。 2．組詞。（ 4 分） 3．把下面的成語補充完整。（ 4 分） 救死 ( )傷、 風 ( )雨順 心驚肉 ( )、 水 ( )石出 4．下面句子中帶點的字應取哪種解釋，把序號 填在 ( )里。（ 4 分） 沉：①深入，程度深。②重，份量大。③沒入水中跟“浮”相對。 ④鎮(zhèn)靜，不慌張。 5．選詞填空。（ 4 分） (1)成就、成績 困苦、艱苦 ①我國社會主義建設(shè)事業(yè)取得了偉大的 ( )。 ②我們要保持 ( )奮斗的作風。 (2)不但??而且?? 如果??就 只有?? 才 雖然??但是?? ①李明 ( )在全校語文知識競賽中獲得第一名， ( )他一點也不驕傲。 ②李明 ( )在全校語文知識競賽中獲得第一名， ( )在全區(qū)語文知識競賽中也獲得第一名。 三、句子。（ 25 分） 1．聯(lián)系課文判斷下面句子表達的思想感情，在正確的句子后面打“√”。（ 4 分） (1)他使著蠻勁向前拉，往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議。 ①表達他使勁拉著船，希望早點到達終點的思想感情。 ( ) ②表達他內(nèi)心的憤怒，不滿和反抗的思想感情。 ( ) ③表達他對拉不動船，心里很煩的思想感情。 ( ) (2)她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。 ①表達她內(nèi)心充滿矛盾的思想感情。 ( ) ②表達她內(nèi)心無可奈何的思想感情。 ( ) ③表達她同情、關(guān)心西蒙的善良的思想感情。 ( ) 2．讀下面的句子找出有毛病的地方，把它改正過來。（ 6 分） ①老師表揚了班里的全體同學和李小明同學。 ____________________________________________________ ②一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。 ____________________________________________________ ③泰山是我國的五大名山。 ____________________________________________________ 3．仿照下面例子寫句子。（ 3 分） 例：李明是我們班的學生。 ________________ 李明不是我們班的學生。 ___________________ 李明不是我們班的學生嗎？ _________________ 4．指出下面句子的修辭方法，用“√”畫出。（ 4 分） ①田野里，小蟲為他演奏。 （比喻、擬人、夸張） ②大漠沙如雪，燕山月似鉤。 （比喻、擬人、夸張） ③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （比喻、擬人、夸張） ④茍能制侵陵，豈在多殺傷？ （設(shè)問、反問、疑問） 5．把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，在 ( )里寫序號。（ 3 分） ( )華羅庚（ g5ng）教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。 ( )二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。 ( )他十四歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學十小時，從不間斷。 ( )1932 年二 十二歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。 ( )從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。 ( )在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，二十五歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。 6．默寫古詩《贈汪倫》。（ 5 分） ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 閱讀部分（ 25 分） 一 、把課題與所寫人物及相應的品質(zhì)用直線連接起來。（ 5 分） 《窮人》 周總理 無民族偏見、正直無私 《一夜的工作》 藤野先生 完全徹底為人民服務 《在仙臺》 張思德 關(guān)心青年 《為人民服務》 魯迅 勤勞善良 《書的故事》 桑娜 勞苦簡樸 二、閱讀短文后回答問題。（ 20 分） 看軍事表演 1 星期天早晨，我們興致勃勃地來到武警駐地，準備看軍事表演。 2 操場四周，挺拔的松樹像戰(zhàn)士一樣整齊地排列著。我們坐在樹陰下，盼望著，盼望著?！耙?、二、一??”一隊武警戰(zhàn)士邁著整齊的步伐入場了。 3 首先是隊列表演，戰(zhàn)士們按著“稍息”、“立正”、“跑步”??的口令進行操練。隨著一聲“立──定”，戰(zhàn)士們像鋼鑄一樣，站在那里一動不動。他們的表演吸引著我們，頓時，場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。 4 緊接著，八位戰(zhàn)士的對攻表演開始了。他們站成兩排，時而迅速出擊，時而巧妙躲閃，時而靈活跳起??個個步伐堅定，動作敏捷?！皻ⅸぉⅸぉぁ钡膮群奥暎呷苏駣^。過了一會兒，又有兩位戰(zhàn)士出場表演擒拿，一位當假設(shè)敵人，另一位做為我方戰(zhàn)士，頻頻向?qū)Ψ桨l(fā)起猛烈進攻。經(jīng)過扣人心弦的搏斗。“敵人”終于被打倒在地，兩位戰(zhàn)士的精彩表 演博得了一陣又一陣的掌聲。 5 表演結(jié)束了。武警戰(zhàn)士那威武的氣概和勇猛頑強的精神給我們留下了深刻的印象。 回答問題： 1．聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語。（ 4 分） 頓時： __________________ 敏捷： ______________________ 2．用“ ”給短文分三段，并寫出段意。（ 6 分） ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 3．寫出畫橫線句子的修辭方法。（ 2 分） _____________________________________