【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)量。 E、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。 F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學生有錯題集。 教導處在檢查學生作業(yè)時將異常關(guān)注以下四 方面：學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的資料是否進行過再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。 （ 4）培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率?？荚噷W科教師均需建立班級學困生、特殊學生名冊及具體補差有效措施，要有詳細補差記錄。 （ 5）測試和評價。全面提高三門考試學科的教學質(zhì)量，尤其是班級三門學科的協(xié)調(diào)提高。本學期繼續(xù)對各個年級各個學科進行學習質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，對下階段的教學工作作出調(diào)整和改善。 加強藝術(shù)學科教 學。認真上好體育、藝術(shù)課，強化體藝基本知識，技能的教學，全面實施學生體質(zhì)健康標準，切實落實學生每一天的體育活動（體育課、陽光體育活動、兩課兩操），促使學生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育。 深入開展推門聽課活動。教導處在校長領(lǐng)導下主動協(xié)調(diào)各年級組負責人，每周各年級組內(nèi)各學科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋；每位教師聽課次數(shù)不限；如果聽課結(jié)果不夢想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進行推門課的同時檢 查被聽課教師的備課本和學生作業(yè)本，任課教師的推門隨堂課情景將直接與期末考評掛鉤。 規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理。 小學教導處工作計劃 3 一、指導思想 本學期，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務本事培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 經(jīng)過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作進取性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、進取向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷提高供給最有力的保障。 二、工作措施 （一）抓實教學常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督 按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情景進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。 本學期，各位任課教 師將繼續(xù)做細做實備、教、輔、改、考、評各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學七認真情景例行檢查與隨機督查相結(jié)合。對重點年級、重點學科的教學情景蹲點檢查，逐項細查，逐步分析，逐個交流。 面向全體學生上好體育課，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，強化學校衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、進取預防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，做好、做細相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作，從而有效保證學校傳染病防控工作。 （二）創(chuàng)新校本教研形式，打造高效課堂 本學期，教師們繼續(xù)按照個人備課與團體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加團體備課前，先做好充分的準備：熟悉團體備課的資料、鉆研教材、設計教學方案、做好發(fā)言準備等；對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與 同伴探討?；顒訒r，每人做好發(fā)言準備，以個體促團體，努力提高團體備課的質(zhì)量和水平。在團體備課后教師們團體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將團體備課與個人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。 本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃。 高效的備課組教研活動是減負增效的途徑，本學期各備課組將管理職 責具體化、明確化，落實管理職責。經(jīng)過活動明確幾個定（定活動時間、定活動資料、定活動地點、定中心發(fā)言人）和幾個統(tǒng)一（教學資料的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理、各知識點練習題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一）。教導處每周將對各組活動情景隨機督查，切實提高團體備課活動的質(zhì)量。 本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，經(jīng)過同題異構(gòu)、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展一師一優(yōu)課、一課一名師 活動，分批組織教師進行網(wǎng)上實名曬課。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享。 （三）加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學質(zhì)量 本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率。 針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情景，本學期教導處將安排相關(guān)人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查，排查得失原因，提出具體整改措施。 為全面提升教學質(zhì)量，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情景。抽測結(jié)束后，教導處及時組織被抽測學科的相關(guān)教師進行質(zhì)量分析，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階。 （四）加強教師隊伍建設，促進專 業(yè)成長 本學期，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標，要求每位教師制定讀書計劃。教導處隨機對