小學法制教育工作計劃模板3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堅持領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中的原則，與教育教學實際、教師職業(yè)道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學 法、 *、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。 三、工作任務 (一 )加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障 學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了依法治校規(guī)劃，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保 *》、《環(huán)境保 *》等十幾項法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。 (二 )加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎 在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用 櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯(lián)系和溝通，及時掌握學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規(guī)范的制度。 制訂興隆中心小學校內(nèi)申訴辦法，同時少先隊成立了紅領巾監(jiān)督崗，以保障學生的合法權利，規(guī)范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行 為，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。 (三 )強化內(nèi)部管理，把依法治校落到實處 依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學目標，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀人才的保證。 嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經(jīng)省教
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