【總結】第一篇:班主任培訓材料:班主任工作常規(guī) 班主任培訓材料:班主任工作常規(guī) 一、班主任工作一日常規(guī) 1、每天早上檢查學生出勤情況,如有缺席,及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問,搞清原因,同時檢查學生著...
2024-11-09 22:33
【總結】第一篇:班主任培訓學員代表發(fā)言稿-班主任培訓 班主任培訓學員代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位班主任老師: 大家上午好! 我叫白艷娜,是紡織城小學的一名班主任老師。今天能作為學員代表發(fā)言,我感到...
2024-10-28 15:10
【總結】 班主任培訓交流會發(fā)言稿 非常感謝學校領導提供的條件和機會,我有幸參加了本次班主任培訓。我現(xiàn)在外出學習聽講座與原來相比有一些變化,原來是注意聽內(nèi)容,現(xiàn)在更注重看“人”;以前注重又學到了多少,現(xiàn)...
2024-12-04 22:40
【總結】班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料作為教師,我們應該在空余的時間多和優(yōu)秀的教師交流經(jīng)驗使自身的技能提高。那么今天職場范文網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖顷P于班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料,希望對大家有所幫助!班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料篇一各位領導、各位班主任好:首先感謝校園領導給我一次與各位班主任交流的機會,對于我來說
2025-03-02 04:00
【總結】第一篇:班主任培訓材料 班主任工作校本培訓材料 (一)主講人:荊旺洪 班主任工作的意義職責和工作原則 隨著教育改革的日益深入,擺在我們面前的任務加重了。社會對學生的影響非常復雜,既有“正面”的...
2025-10-04 20:17
【總結】現(xiàn)如今如何成功有效地召開家長會越來越為廣大教師與家長所重視,家長會是建立在家庭與學校 之間的重要溝通橋梁。下面是給大家整理的高二班主任家長會發(fā)言材料,僅供參考。 高二班主任家長會發(fā)言材料篇1 尊...
2025-09-07 02:26
【總結】家長會在孩子的方面的作用舉足輕重。下面是給大家整理的初一班主任家長會發(fā)言材料,僅供參 考。 初一班主任家長會發(fā)言材料篇1 各位家長: 大家好! 上午好!非常感謝各位能放棄周末休息的時間來參加...
2025-09-07 00:55
【總結】第一篇:班主任座談會發(fā)言稿 班主任座談會發(fā)言稿 班主任座談會發(fā)言稿 班主任工作是一項繁瑣的工作,比單純的教學多了許多責任;班主任是一個班級的組織者和領導者,也是整個班級學生個性養(yǎng)成的引導者,班主...
2024-11-14 21:49
【總結】第一篇:班主任例會發(fā)言稿 班主任例會發(fā)言稿 五(2)班陳靜 我現(xiàn)在任五(2)班班主任,目前為止才一個月的時間,時間雖短,但也還是有收獲的?,F(xiàn)在我主要從以下三個方面來談談這一個月以來我在班級管理工...
2025-10-16 10:54
【總結】第一篇:班主任交流會發(fā)言 各位同仁,大家好: 在座的各位,多是我的前輩!所以,說是交流,真不敢當!賀老師說,我們此次論壇的議題是班級特色管理,但我想來想去,卻一直都沒有發(fā)現(xiàn)這屆五(4)班的特色在哪...
2024-11-15 22:41
【總結】第一篇:班主任例會發(fā)言稿 班主任例會發(fā)言稿 〖開場白〗大家上午好!這是本學期最后一次年級組長、年級輔導員及班主任例會。本來按照陳校長要求的每月班主任例會制度,一學期要召開四次。而本學期我們只召開兩...
2024-11-19 02:47
【總結】第一篇:培訓班主任開好家長會發(fā)言稿 培訓班主任開好家長會發(fā)言稿 各位班主任,大家辛苦了,現(xiàn)在就周五家長會事宜進行布置,請做好記錄。 家長會的時間是周五下午3點整。因為周六三項高考,周五提前上課,...
2025-10-16 17:07
【總結】班主任家長會發(fā)言稿范文 班主任家長會發(fā)言稿范文篇1 各位家長大家好! 今天,借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家...
2024-12-07 01:03
【總結】第一篇:全市中小學班主任培訓會發(fā)言稿 班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 橫山廉一濤 各位領導,各位老師: 今天我不是要談什么經(jīng)驗,我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的,也順便談談作班主任的一...
2025-10-05 01:56
【總結】班主任研討會發(fā)言稿范文 一、狠抓班級常規(guī)管理 初中學生的自我控制能力畢竟還不強,因此常規(guī)管理是需要常抓、反復抓的重頭戲。常規(guī)要求是什么,要一條條明確講給學生聽。學生自己要講要精,落實要到位。大的方...