高中物理工作計劃制定四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 15:09 本頁面
【文章內容簡介】 備課任務 以個人負責制，有選定個人主要負責選擇題目、課件、教案，由全組成員共同商議，然后再根據(jù)具體實際情況進行安排。 高中物理工作計劃制定三 一、本學期的教學任務 1)完成人教版的選修 3選修 35 的新課教學任務 2)提高學生用物理模型解和數(shù)學方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養(yǎng)。 二、教材的重點、難點 必修 32 中的《電磁感應》和《交變電流》選修 35 中的《動量》 重點：《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》 難點：動量守恒定律和動量守恒 定律在碰撞現(xiàn)象中的應用及光的粒子性 三、提高教學質量的措施 以本為本，以綱為綱 本指課本，綱指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。 因材施教，生動活潑 在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，使他們達到更高的水平?？傊箤W生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。 集思廣益，精益求精 發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做法是： (1)堅持集體備課，集思廣益。 (2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù) 學生答題情況，逐題分析，特別究錯題。 (3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。 重視復習，溫故知新 學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。
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