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正文內(nèi)容

校本教研年度工作計(jì)劃例文(編輯修改稿)

2025-04-05 14:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30 節(jié),節(jié)節(jié)有記錄,節(jié)節(jié)有反饋,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。 加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),努力在研的特色上求突破。 ( 1)發(fā)揮備課組的職能作用,備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備 課組活動落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實(shí)踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。 ( 2)本學(xué)期要完善周教研日制度,扎實(shí)開展教科研工作,主題研討要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質(zhì)量和效果。主題研討的實(shí)施由教研組長安排。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。聽評課活動由年級組長進(jìn)行安排。英語教研組可進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流沙龍,交流主題由教研組組長設(shè)定?;顒右杏涗洠⒈M可 能詳實(shí),把握研究:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教。 加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。 ( 1)全面貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃》,保證開齊學(xué)科,開足課時,特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ( 2)切實(shí)做好一、二、三工程及三個一工程。本期在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)繼續(xù)開展三個一工程(每班每周背一首詩,每晨一誦讀,每天下午一練字)和一、二、三工程(每班藏書 100 冊,每生閱讀 20 冊,每生寫讀書筆記 3000 字)。開展大周五師生共讀一節(jié)課活動;擬推廣根據(jù) 學(xué)段編寫的校本誦讀教材,全面提升師生國文素養(yǎng)。開展經(jīng)典天天讀、開辦手抄報(bào)(展示)等活動,培植積極向上的學(xué)校精神文化。舉辦第三屆千人書法大賽、第二屆圖書漂流活動、第二屆漢字聽寫大賽,要求力度更大,更規(guī)范、更精細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)更高。同時,作為我校申報(bào)市級素質(zhì)教育示范校的特色 amp。mdash。amp。mdash。魅力閱讀,要嚴(yán)格按照《行魅力閱讀育魅力少年》的特色實(shí)施方案鞏固已有成績,夯實(shí)學(xué)生的讀、背、寫基礎(chǔ),彰顯我校這一特色。 (五)融入五項(xiàng)教育提升學(xué)生綜合素質(zhì) 課程教學(xué)是教師的主體工作,在其主體工作中,本期要求教師要把綠 色環(huán)保教育、文明教育、法治教育、安全教育、防空防震防毒品教育等滲透到學(xué)科中,融入到課堂內(nèi),同時還要積極宣傳廉政文化。 校本教研年度工作計(jì)劃例文 2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動,做好相關(guān)服務(wù)管理工作。 二、工作目標(biāo)和思路 工作目標(biāo): ( 1)、立足課堂,立足學(xué)校 發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提升我校辦學(xué)層次。 ( 2)、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市合格教科室目標(biāo),積極開展活動,圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 工作思路:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵教師積極開展行動研究。 三、工作重點(diǎn)及采取措施 (一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長 本著年輕教師進(jìn)步大,骨干教師出特色的思想,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,通過教學(xué)教研工作對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。 ,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外,本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)及要求,實(shí)行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí),提升自身的理論水平,同時迎接縣教師理論測試。 ,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。 以教研組為單位,開展同讀一本書活動,要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目,制定讀書計(jì)劃,要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動,分享閱讀的快樂;并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱
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