【文章內(nèi)容簡介】 的條件，不利于殘疾兒童少年進入社會自食其力的成長和發(fā)展。 由于 XX 沒有專業(yè) ****學校，全縣殘疾兒童少年只能采取隨普通班就讀的辦法來解決接受義務教育的入學問題，不能系統(tǒng)解決全縣殘疾兒童少年整體有計劃的接受義務教育； 因此本項目建設勢在必行。 項目建設是落實特殊教學設備和康復儀器的配備，保障特教質(zhì)量的需要 。 殘疾兒童因其生理上的缺陷，造成了學習上的極大障礙和教學方法的局限性。直觀教學是對學生最有效的教學方法?，F(xiàn)代的教學設備將會優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，聽障學生的學習興趣，使課堂教學更直觀、生動，教學效果更明顯。要實現(xiàn) ****跨越式發(fā)展，必須積極實施 ****現(xiàn)代化，必須用先進的教育方法和具有領先水平的辦學條件，提高****的技術含量。 因此，根據(jù)教育部有關文件的要求，新建綜合性 ****學校配置常規(guī)教學場所、特色課程、基 本康復訓練等所需主要儀器設備，建立多媒體、多功能的專用教室、康復訓練教室，添置適合聽障學生和智障學生使用的具有先進水平的專用設備，為學生的學習、生活和訓練提供物質(zhì)上的保證，體現(xiàn)現(xiàn)代 ****思想，符合 ****基本規(guī)律和特點，是保障 XX****學校教學工作有效進行的最重要舉措。 項目建設具有良好的社會效益 。 該項目建設，將會大大地改善 XX****學校的辦學條件，將使近百名的殘疾兒童入學就讀，對 XX****事業(yè)的發(fā)展又是一次跨越式的 15 推動，使其發(fā)展步入可持續(xù)軌道。 項目完成后，將會產(chǎn)生長遠的社會效益 。所有的殘疾人家庭不再為上學而困，他們將與正常人一樣平等地接受九年義務教育， 不斷提高殘疾兒童、青少年接受教育范圍和教育程度 。他們將不會再成為家庭和社會的包袱，同樣能為社會上有用的人力資源。 綜合以上情況，從發(fā)展的觀點來看， XX****學校為九年制義務教育學校，該項目建設，關系著 XX 近百名適齡殘疾兒童能否入學，關系到 XX****事業(yè)能否持續(xù)發(fā)展，關系到 XX 和諧社會的建立。因此，新建 XX****學校項目勢在必行。 XX 教育體育局是 XX 人民政府的職能部門，負責全縣的教育體育工作，下設黨委辦公室 、行政辦公室、人事股、計財股、教育股、體育衛(wèi)生股、群眾工作站、招生辦公室、督導室、勤工儉學辦公室、電教館、教研室等 12 個股室，現(xiàn)有人員 61 人。 XX 教育特殊學校是由上級部門的關懷指導下成立的，位于 XX 縣城繡嶺路與文化路交匯處，交通便利，學校占地 20 畝，配備教職工40 人，其中專職教師 30 人，學校法人代表：李書亮。 XX 教育特殊學校的建立 填補了 XX 義務教育階段 ****學校的空白。學校將按照國家 ****學校建設標準進行 建設 ，計劃新建綜合樓一棟，并完成學生宿舍、食堂等配套設施建設及校區(qū)硬化、美化工程。學校建成后，將 集教學、康復、培訓、生活等功能為一體，除設置普 16 通教室外，還將擁有律動教室、生活與勞動教室、科技活動教室、多功能活動室、體育康復訓練室等現(xiàn)代化 ****設施，并從 2021 年秋季開始面向全 縣 招生 。 17 第三章 生源概況和建設 目標、 規(guī)模 、內(nèi)容 生源概況 我國殘疾兒童接受教育現(xiàn)狀 第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查領導小組 28 日發(fā)布的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在 614 歲的 246 萬學齡殘疾兒童中，有六成多殘疾兒童正在普通教育或 ****學校接受義務教育。 調(diào)查顯示，我國 6－ 14 歲學齡殘疾兒童為 246 萬人，占全部殘疾人口的 %。學齡殘疾兒童中， %正在普通教育或 ****學校接受義務教育。各類別殘疾兒童的相應比例為：視力殘疾兒童 %，聽力殘疾兒童 %，言語殘疾兒童 %，肢體殘疾兒童 %，智力殘疾兒童 %，精神殘疾兒童 %，多重殘疾兒童 %。 在我國，殘疾兒童受教育形式一般有三種： ****學校、普通學校等機構(gòu)附設的 ****班、普通學校的普通班隨班就讀。 據(jù)調(diào)查，雖然我國殘疾人受教育水平比 1987 年有了較大幅度的提高， 但總的看 ,目前殘疾人 口的受教育水平仍然較低 ,15 歲及以上殘疾人文盲人口有3591 萬人 ， 文盲率為 %， 而全國人口的文盲率為 %。在 614歲的 246 萬學齡殘疾兒童中 ， 有 %的殘疾兒童在校接受義務教育 ， 這一比例大大低于全國適齡兒童接受義務教育的平均水平 (97%以上 )。 適齡殘疾兒童少年情況 近年來， XX 殘疾兒童比率呈升高態(tài)勢。 XX 每年約有 50 至 90 個 18 肉眼可見先天畸形兒出生，加上出生后數(shù)月和數(shù)年才顯現(xiàn)出來的缺陷，先天殘疾兒童總數(shù)高達 80 至 100 個 ，約占每年出生人口總數(shù)的4%－ 6%，且近年 來呈升高態(tài)勢。 據(jù)統(tǒng)計， 目前， 138 人的殘疾兒童少年就學分布在全縣 86 所各級學校，小學就學殘疾兒童少年占總?cè)藬?shù)的 70％左右，殘疾兒童少年相對集中在縣東各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于條件所限，適齡殘疾兒童少年入學接受義務教育比例不超過 85％。 XX****學校建成后，一是將改變 XX 沒有 ****學校的歷史，使 XX的九年義務教育結(jié)構(gòu)更加完善；二是從根本上解決了 XX 殘疾兒童少年的就學問題，進一步提高 XX 九年義務教育的入學率；三是保證殘疾兒童少年入學后，留得住學得好，有效提高 ****質(zhì)量；四是使殘疾兒童少年得到職業(yè)技能訓練和康復訓練 ，有利于他們以后生活的自食其力，提高他們的自身素質(zhì)。 為落實 教育部、國家發(fā)改委《 “ 十一五 ” 期間 ****地區(qū) ****學校建設規(guī)劃（ 20212021 年）》和 《 XX****發(fā)展規(guī)劃》（ 2021～ 2021），XX****學校將按照國家《 ****學校建設標準（試行）》（ 1994 年發(fā)布）和《 ****學校建筑設計規(guī)劃》（ JGJ76－ 2021）要求，實施本項目 。其 建設目標是：為學生建設功能適用的教學、康復訓練場所，以提高殘疾 兒童、少年的綜合素質(zhì)。 基本滿足 XX 殘疾兒童少年接受九年義務教育的需求。 預測到 2021 年，學校 9 個班（每班 14 人），在校生人數(shù) 126 人。 19 XX****學校是 XX 唯一的一所 ****學校，承擔全縣的殘疾兒童義務教育 。 2021 年 萬人，殘疾人 約 3200 人，適齡殘疾兒童 138人 。 根據(jù)教育部、國家發(fā)改委、中國人殘疾人聯(lián)合會《關于編報 ****地區(qū) ****學校建設規(guī)劃及“十一五”期間項目建設方案》的通知附表5 進行，結(jié)合 XX****學校將按照國家《 ****學校建設標準（試行）》（ 1994 年發(fā)布）和《 ****學校建筑設計規(guī)劃》（ JGJ76－ 2021）要求進行測算如下： 依據(jù) XX****生源預測，到 2021 年，學校班級規(guī)模將達到 9 個班，126 人，生均面積 平方米 ，按標準計算校舍建筑面積應為 4064平方米。 根據(jù)以上分析，結(jié)合學校的實際情況，本次項目 新建 規(guī)模為總建筑面積 4238 平方米 ，符合本次國家要求的建設標準。 根據(jù)建設規(guī)模和學校總平面布局，本項目 建設內(nèi)容 如下： 其中教學辦公綜合樓總建筑面積 2958 平方米，包括教學及輔助用房、行政用房；生活輔助用房總建筑面積 1280 平方米，包括食堂、宿舍、廁所、浴室等 ； 6000 平方米 室外運動及康復場地 ； 以及部分綠化 區(qū)域等。 20 第四章 辦學思想及辦學方案 辦學思想 學校本著“以愛施教、整體育人、質(zhì)量立校，啟聾慧聰，讓聾兒回歸社會”的辦學理念，堅持“一切為了特殊兒童、為了特殊兒童一切、為了一切特殊兒童”的辦學方針，營造科學與人文并重，師生共同發(fā)展的教育樂園，努力培養(yǎng)學生的生活自理能力和社會適應能力，做到“自學、自理、自律、自護、自尊、自信、自強、自立”，讓學生在這里學會生存，學會生活，學會學習，學會合作，學會做人，努力辦成學生滿意、家長放心、社會稱贊的 ****學校。 辦學模式 社會主義初級階段的 市場經(jīng)濟體制要求 ****改變傳統(tǒng)的辦學模式，學校不僅僅強調(diào)全面發(fā)展、補償缺陷，還要用現(xiàn)代價值觀和現(xiàn)代社會觀作為辦學的精神內(nèi)核，即以人道主義、自由、平等、民主、理性、科學作為辦學指導思想，同時又要將市場經(jīng)濟的觀念引入到學校運行體制中來，使學校所設勞動教育課和職業(yè)教育課在市場上有一定的生命力，學校培養(yǎng)的人才應適應市場的需要，搞好市場預測，確保學生畢業(yè)后所學有所用、充分就業(yè)，真正成為殘而不廢的有用之材，即學校還應強調(diào)適應社會、一技之長。 21 學制、課程、教材和教法 學制 ****學校的學制一般 為九年一貫制。 課程 1．發(fā)展導向的課程： （ 1） 以兒童的生理發(fā)展為主（早期干預） （ 2） 以兒童的運動發(fā)展為主（康復和補償） （ 3） 以兒童的情感發(fā)展為主（認知、社會化環(huán)境） 2．功能導向的課程： 主題是：功能、參與、活動。 培養(yǎng)學生學會溝通、自理、在家生活、社區(qū)使用、社交技能、安全與健康、休閑娛樂、自我引導等功能性學科技能。 教 材 學校應按照國家制定的 ****學校課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。學校使用的教材，須經(jīng)省級以上教育行政部門審查通過；實驗教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)主管教育 行政部門批準后方可使用。學校應根據(jù)學生的實際情況和特殊需要，采用不同的授課制和多種教學組織形式。 教法 學校主要任務是教育教學工作，其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。學校的工作要面向全體學生，堅持因材施教，改進教育教學方法，充分發(fā)揮各類課程的整體功能，促進學生全面發(fā)展。 22 學校組織管理 校長 學校校長、副校長由縣教育局任命，對學校負責，校長在職責范圍內(nèi)有充分的辦學自主權(quán)，并通過校務委員會對全校實行領導。 教師 學校將 “ 以學生為本 ” 的教育理念作為師資建設 的基石，注重師德建設 ，切實將 “ 關愛學生，關愛流浪兒 ” 作為教育教學行為的準則。多年來，全體教師能自覺恪守教書育人的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全面關心弱勢群體孩子的成長。 為了促進師資隊伍素質(zhì)的優(yōu)化，學校組織教師認真學習和鉆研****專業(yè)知識，研究問題學生的成因和 ****的方法、原則，探索適合問題學生管理的有效途徑。舉辦青年教師培訓班，幫助青年教師了解教育改革發(fā)展形勢，了解工讀教育特點、規(guī)律和有關要求。組織青年教師外出拜師結(jié)對，掛職鍛煉。幾年來，通過吐故納新，完善考核制度，優(yōu)勝劣汰的師資管理機制得到較好的 體現(xiàn)，教師隊伍在年齡、學歷、結(jié)構(gòu)等方面得到有效的優(yōu)化。任課教師在職條件符合率達 100%，崗位培訓率達 100%，促進 了教師專業(yè)化發(fā)展，為提高學校的辦學水平打下了良好的基礎。 學生 學生生源以本縣為主，適當兼顧?quán)徑h區(qū)的需求。 學校應對入學殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展狀況等進行必要的了解和測評。 ****學校應根據(jù)有利于教育教學和 23 學生身心健康的原則確定教學班學額。學校對因病無法繼續(xù)學習的學生（須具備縣級以上醫(yī)療單位的證明）在報經(jīng)主管教育行政部門批準后，準其休學。休學時間超 過三個月；復學時學?？筛鶕?jù)其實際情況并征求本人及其父母或其他監(jiān)護人的意見后編入相應年級。 學生采用全寄宿制度，每周上課 5 天，節(jié)假日適當組織學生參加有意義的社會教育及其它活動。 學生在校期間，要注意加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志，增強適應社會生活的能力，實行嚴格的科學管理制度。 24 第五章 建設場址與 建設條件 建設場址 XX，北頻 ***，西臨 **，東毗 **，南接 **，是秦、晉、豫三省交界的黃河金三角地帶。 東據(jù) ***之固，西靠 ***雄關，南依 **屏障，北臨 ***天險。 自古以來皆為 東西往來之要沖，交通網(wǎng)絡發(fā)達、地理位置優(yōu)越。 XX****學校 選址位置位于 XX 大營鎮(zhèn) ***村 ， 北至 ***公司，南至**路，西至 ***路，東至 ***小學。 項目新選場地 交通便利， 地勢平坦，無地面附屬物，周圍公共設施完備，周邊污染源， 環(huán)境優(yōu)美。符合 ****學校選址要求，有利于殘疾兒童的就學和康復。 氣候條件 XX 屬暖溫帶大陸性季風氣候，四季分明，春季多風、夏季多雨、秋季涼爽、冬季少雪，全年光照充裕，無霜期長。 ， 全年平均氣溫： ℃ 最熱月平均氣溫： ℃ 最冷月平均氣溫： ℃ 年平均風速： 米 /秒 日照時數(shù) ： 2158 小時 年平均無霜期 ： 219 天 25 年平均降雨量： 650 毫米 主導風向為西 北 風 . 工程地質(zhì) 校區(qū)場址屬 項目區(qū)地表為第四紀沖擊層覆蓋，其巖性主要為黃土質(zhì)亞土，其次為土，局部有淤泥質(zhì)夾層，土質(zhì)結(jié)構(gòu)致密，強度中等。 建筑場地類別為Ⅱ類，地基允許承載力在 120150Kpa 左右，工程地質(zhì)條件較好，對項目建設無不良影響。 地震烈度 7 度。 基礎設施條件 （ 1）供、排水 學校由縣城自來水管網(wǎng)供水，目前，校區(qū)外道路鋪設有 DN800 的給水管，該項目直接接入，既可滿足項目用水需求。 學校建設完善的排水管網(wǎng)，實行雨污分流制，可滿足項目排水需求。 （ 2）供電