【文章內(nèi)容簡介】 設計圖 系統(tǒng)界面設計 本系統(tǒng)的界面主要包括：登錄界面、管理員界面、學生界面、修改密碼界面、考試界面 。 主頁：系統(tǒng)只有兩種用戶所以用戶成功登陸后會進入學生界面或者管理員界面。 跳轉關系如圖 9： 圖 9： 登錄界面設計圖 登陸界面：學生界面可以進入修改密碼界面和考試界面，返回后回到登錄界面。 跳轉關系如圖 10： 11 圖 10： 學生界面設計 圖 考試界面：考試結束點擊交卷進入登錄界面。 跳轉關系如圖 11： 圖 11： 考試界面設計圖 修改密碼界面 ：保存后返回就可返回到學生界面。 跳轉關系如圖 12： 圖 12: 修改密碼界面設計圖 管理員界面 ： 試題管理，學生管理，試卷管理，分數(shù)查詢后安全退出就可返回登錄界面。 跳轉關系如圖 13： 圖 13: 管理員界面設計圖 12 5 系統(tǒng)各模塊功能實現(xiàn) 上一章我們對系統(tǒng)的總體以及各個模塊的設計做 了詳盡的介紹，這一章將對各個模塊的功能的實現(xiàn)做一個介紹。 登錄模塊 該模塊可以有 2 種身份進入管理員和學生，登陸時用戶名和身份要相符（如學生不能以管理員身份進入系統(tǒng)）。登錄時不僅需要密碼還必須正確輸入驗證碼，防止非法使用暴力破壞進入系統(tǒng)，模塊截圖如圖 14： 圖 14： 登錄頁截圖 管理員管理模塊 這個模塊是管理員使用的，管理員在這個頁面可以一次性實現(xiàn) 試題管理，學生管理，試題管理，分數(shù)查詢的功能操作， 模塊截圖如 圖 15 至圖 18： 13 圖 15： 管理員試題管理界面截圖 圖 16： 管理員學生管理界面截圖 圖 17： 管理員考試試卷管理界面截圖 14 圖 18： 管理員成績查詢界面截圖 學生 模塊 學生在這個模塊可以看到自己的成績，可以修改個人信息，開始考試或者安全退出返回到登錄界面， 模塊截圖如圖 19: 15 圖 19： 學生 界面截圖 學生考試 模塊 從學生模塊點擊開始考試就會進入考試模塊，在考試模塊點擊開始考試即可開始考試，點擊下一題就會跳到下一題，題目全部做完會提示試題全部做完提醒交卷，點擊交卷即可完成考試。完 成考試后分數(shù)自動保存到分數(shù)表中，并跳轉到登錄界面，模塊截圖如圖 20： 圖 20：考試界面截圖 修改密碼 功能模塊 該模塊是由學生模塊點擊修改信息后進入的，修改密碼必須正確輸入原始密碼，并且兩次輸入的新密碼要保持一致才可修改成功，模塊截圖如圖 21： 圖 21：修改密碼界面截圖 16 6 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試的英文名是 System Testing，就是用盡可能多的測試案例對可能出現(xiàn)的問題進行分析和評估。執(zhí)行測試用例后需要跟蹤測試故障以確保開發(fā)的產(chǎn)品符合 需求。 登錄模塊測試 圖 22：數(shù)據(jù)庫用戶表截圖 下表給出了測試案例和測試的結果如表 1： 表 1：用戶登錄模塊測試表 填入 用戶名 填入 密碼 填入 身份 填入 驗證碼 當前 驗證碼 登錄 情況 17 楊宗偉 123456 學生 6932 6932 登錄成功 管理員 123456 學生 6180 6180 身份與用戶名不符 吳帥 123456 學生 1465 1465 用戶名不存在 桂江源 123455 學生 9317 9317 密碼錯誤 寧宇 123456 學生 2487 2569 驗證碼錯誤 管理員模塊測試 試題管理測試 圖 23： 數(shù)據(jù)庫試題表截圖 試題搜索 搜索題號為 28 的試題，搜索結果如圖 24： 圖 24： 搜索沒有的題號截圖 試題修改 將試題所屬的課程改為不存在的課程，修改結果如圖 25： 圖 25： 修改為不存在的課程截圖 18 修改試題時試題號為空，修改結果如圖 26： 圖 26： 修改試題時題號為空截圖 試題刪除 刪除試題時題號為空，刪除結果如圖 27： 圖 27：修改試題時題號為空截圖 刪除題號為 88 的試題，刪除結果如圖 28： 圖 28： 修改試題時題號為空截圖 試題添加 添加試題時題號為空，添加結果如圖 29： 圖 29： 添加試題時題號為空截圖 19 添加試題時試題所屬的課程不存在，添加結果如圖 30： 圖 30： 試題所屬課程不存在截圖 添加試題時試題號已被使用，添加結果如圖 31： 圖 31： 試題的試題號已被使用截圖 學生管理 測試 搜索編號為空時搜索學生，搜索結果 如圖 32： 圖 32： 搜索學生時編號為空截圖 搜索編號不存在時搜索學生，搜索結果 如圖 33： 圖 33： 搜索不存在的學生編號截圖 20 試卷管理測試 考試科目不存在，出卷結果 如圖 34： 圖 34： 考試科目不存在截圖 選擇題數(shù)目不夠，出卷結果 如圖 35： 圖 35： 選擇題數(shù)目不夠截圖 試卷滿分不足 100 分，出卷結果 如圖 36： 圖 36： 試卷滿分不足 100分截圖 學生密碼修改模塊測試 原始密碼錯誤，修改密碼 如圖 37： 圖 37： 原始密碼錯誤時改密碼截圖 21 兩次輸入的新密碼不一致，修改密碼 如圖 38： 圖 38：新密碼不一致時改密碼截圖 測試總結 對本系統(tǒng)的主要模塊進行了白盒與黑盒測試，測試的主要技術是用到了等價劃分和邊界值的方法。測試結果與預期的結果相符，但測試用例是不可窮盡的，軟甲還有待今后的使用過程中接受更全面的檢測。 7 結束語 通過這次畢業(yè)設計，我進一步了解了在進行軟件開發(fā)工作時的基本過程，并且從中獲得了許多從課堂上學不到的知識和有意義的收獲，其中我對以下幾點有很深刻的體會： ，一定要規(guī)范，必要時加上注解，不要想當然的定義某個變量，常量等。標準的定義方式，有助于其他編程人員更容易的看懂程序代碼，以便以后進行維護。 ，程序的使用界面也需要注意美觀，布局要合理，主題要突出，界面要友好，要讓使用過計算機的用戶在首次接觸到該軟件時，感到一目了然，只要簡單翻閱一下軟件使用說明書就能了解該軟件的大致功能。軟件界面的美觀對軟件的市場 銷售及以后的市場生存起著重大作用。 ，對程序的調(diào)試是極其重要的一步，調(diào)試程序的意義在 于，可以逐步完善，改正程序中的錯誤，使程序盡量達到盡善盡美。在程序調(diào)試的過程中，盡量不要以編程者編程時的思想去調(diào)試，要以一個普通使用者的思維去調(diào)試。 22 23 主要參考文獻 [1]李勇平，陳峰波 . (C)基礎教程 [M].北京 :清華大學出版社 ,2021. [2]Glenn [M].北京 :清華大學出版社 ,2021. [3]梁方明 .Sql Serve 2021數(shù)據(jù)庫編程 [M].北京 :北京希望電子出版社 ,2021. [4]李彥鵬 ,鄭直 ,孟衛(wèi) .基于 ASP 和 SQL Server 的在線投稿系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) [J].電腦知識與技術，2021,5（ 20） [5]張躍延 ,蘇宇 ,貫偉紅 . (C)(第 2版 ) [M]. 北京 .人民郵電出版社 ,2021 [6]邵鵬鳴 . [M]. 電子工業(yè)出版社 ,2021 [7]孫風慶 ,于峰 . SQL Server 2021數(shù)據(jù)庫原理及應用 [M]. 北京 .北京郵電大學出版社， 2021 [8]陳志泊 . . [M]. 北京 .人民郵電出版社 ,2021 24 附錄 : 登錄模塊主要代碼 protected void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e) { UserTableAdapter adapter = new UserTableAdapter()。 var data = ()。 if (() != Session[code].ToString()) { ()。 return。 } if ( = 0) //沒有叫這個名字的用戶 { ()。 } else //有叫這個名字的用戶 { var user = ()。 //用戶名是否唯一 ,不唯一報錯 if ( == ) //登錄成功 { if ( == 管理 員 amp。amp。 == 管理員 ) //確認為管理員 { ()。 } else { if ( == 學生 amp。amp。 == 學生 )//確認為學生 { Session[登錄的用戶名 ] = 。 Session[用戶 ID] = 。 ()。 25 } else { ()。 } } } else //密碼錯誤 { ()。 } } } 考試模塊主要代碼 protected void btn_Exit_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == ) { SetTableAdapter adapter_Set = new SetTableAdapter()。 //接受 Set 表 var data_Set = (1)。 //得到管理員的設置記錄 var Set = ()。 Subject = 。 } if ( == ) //答對了 { if (==) Score+=0。 e