【文章內容簡介】 組成并用于管理信息的系統(tǒng)。包括以下幾個基本概念： (1) MIS 的對象就是信息。信息是經過加工的對決策者有價值的數(shù)據。信息的主要特征是來源分散，數(shù)量龐大。信息來源于生產第一線、社會環(huán)境、市場以及行政管理等部門。信息具有時間性。 (2) 系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素按一定的規(guī)則組成并具有一定功能的整體。 系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、反饋、控制等五個基本要素組成。 (3) 管理信息由信息的采集、信息的傳遞、信息的儲存、信息 的加工、信息的維護和信息的使用等五個方面組成。 MIS 包括計算機、網絡通信設備等硬件成分，也包括操作系統(tǒng)、應用軟件包等軟件成分，并隨著計算機技術和通信技術的迅速發(fā)展還會出現(xiàn)更多的內容。 背景及意義 課題背景 在人類文明不斷進步的今天，人們對于教育事業(yè)已經越來越關注了。各個學校不斷地擴大投入，都是為了能夠更好地教育下一代。當然，學校除了傳授知識外，還要對學生進行有效的管理，為此，學生管理系統(tǒng)也就應運而生。 該項目開發(fā)的軟件為學校學生信息管理系統(tǒng)軟件 ,是鑒于目前學校學生人數(shù) 劇增 ,學生信息呈爆炸性增長的前提下 ,學校對學生信息管理的自動化與準確化的要求日益強烈的背景下構思出來的 ,該軟件設計完成后可用于所有教育單位 (包括學校 ,學院等等 )的學生信息的管理 . 目前社會上信息管理系統(tǒng)發(fā)展飛快 ,各個企事業(yè)單位都引入了信息管理軟件來管理自己日益增長的各種信息 ,學生管理系統(tǒng)也是有了很大的發(fā)展 ,商業(yè)化的學生信息管理軟件也不少 .但本系統(tǒng)完全獨立開發(fā) ,力求使系統(tǒng)功能簡潔明了 ,但功能齊全且易于操作 目的背景與意義 學生信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分。一個功能齊全、 簡單易用的信息管理系統(tǒng)不但能有效地減輕學校相關工作人員的工作負擔，它的內容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要。所以學生信息管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案、統(tǒng)計和查詢數(shù)據，這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差 ,人工的大量浪費；另外時間一長 ,將產生大量的文件和數(shù)據 ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少困難。隨著科學技術的不斷提高 ,計算機科學日漸成熟 ,其強大的功能已為人們深刻認識 ,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著來越重要的作用。 作為計算機應用的一部分 ,使用計算機對學校的各類信息進行管理 ,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點 .例如 :檢索迅速、查詢方便、效率高、可靠性好、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學校信息管理的 效率 ,也是一個單位科學化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。 項目開發(fā)的目標 建立學生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學生成績信息進行管理，進一步提高辦學效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。 面向過程編程的基礎知 識 面向過程基本概念 面向過程其實是最為實際的一種思考方式 ,就是算面向對象的方法也是含有面向過程的思想 .可以說面向過程是一種基礎的方法 .它考慮的是實際的實現(xiàn) .一般的面向過程是從上往下步步求精 .所以面向過程最重要的是模塊化的思想方法 .對比較面向對象 ,面向對象的方法主要是把事物給對象化 ,對象包括屬性與行為 .當程序規(guī)模不是很大時 ,面向過程的方法還會體現(xiàn)出一種優(yōu)勢 ,因為程序的流程很清楚 ,按著模塊與函數(shù)的方法可以很好的組織 . 使用面向過程的 C 語言簡介 1. C 語言 C言是 一種面向過程的計算機程序設計語言，它是目前眾多計算機語言中舉世公認的優(yōu)秀的結構程序設計語言之一。它由美國貝爾研究所的 于 1972 年推出。 1978 后， C語言已先后被移植到大、中、小及微型機上。 C語言發(fā)展如此迅速，而且成為最受歡迎的語言之一，主要因為它具有強大的功能。許多著名的系統(tǒng)軟件，如 DBASE Ⅳ都是由 C 語言編寫的。用 C 語言加上一些匯編語言子程序，就更能顯示 C 語言的優(yōu)勢了，像 PC DOS 、 WORDSTAR等就是用這種方法編寫的。 2. C 語言特點： C 語 言是一種成功的系統(tǒng)描述語言，用 C 語言開發(fā)的 UNIX 操作系統(tǒng)就是一 個成功的范例 。同時 C 語言又是一種通用的程序設計語言，在國際上廣泛流行。世界上很多著名的計算公司都成功的開發(fā)了不同版本的 C語言，很多優(yōu)秀的應用程序也都使用 C語言開發(fā)的，它是一種很有發(fā)展前途的高級程序設計語言。 1) C 是中級語言。它把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。 C 語言可以像匯編語言一樣對位、字節(jié)和地址進行操作， 而這三者是計算機最基本的工作單元。 2)C 是結構式語言。結構式語言的顯著特點是代碼及數(shù)據 的分隔化，即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰，便于使用、維護以及調試。 C 語言是以函數(shù)形式提供給用戶的，這些函數(shù)可方便的調用，并具有多種循環(huán)、條件語句控制程序流向，從而使程序完全結構化。 3） C 語言功能齊全。具有各種各樣的數(shù)據類型，并引入了指針概念，可使程序效率更高。另外 C 語言也具有強大的圖形功能，支持多種顯示器和驅動器。而且計算功能、邏輯判斷功能也比較強大，可以實現(xiàn)決策目的的游戲。 4） C 語言適用范圍大。適合于多種操作系統(tǒng)，如 Windows、 DOS、 UNIX 等等；也適用于多種機型。 C 語言對編寫需要硬件進行操作的場合，明顯優(yōu)于其它解釋型高級語言，有一些大型應用軟件也是用 C 語言編寫的。 C 語言具有繪圖能力強，可移植性，并具備很強的數(shù)據處理能力，因此適于編寫系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動畫。它是數(shù)值計算的高級語言。 5） C 語言文件由數(shù)據序列組成，可以構成二進制文件或文本文件。常用的 C語言 IDE（集成開發(fā)環(huán)境）有 Microsoft Visual C++， DevC++， Code::Blocks，Borland C++， Wat C++ ， Borland C++ Builder， GNU DJGPP C++ ， Lccwin32 C Compiler ， High C， Turbo C， CFree， wintc 等等??對于一個初學者，Microsoft Visual C++是一個比較好的軟件。界面友好，功能強大，調試也很方便。 3 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設計要求 通過對學生成績管理過程的研究和分析，要求本系統(tǒng)應該具有以下功能： 學生成績信息瀏覽。 學生成績信息刪除。 學生成績信息添加。 按學號查詢某學生成績 信息 系統(tǒng)功能概述 從軟件工程上說，一個應用系統(tǒng)的開發(fā)應該先進行需求分析、總體設計后再進行詳細設計。一個學生成績管理系統(tǒng)主要實現(xiàn)對學生成績的檢查、管理和成績的圖示功能，因此該系統(tǒng)需要完成的功能大致如下： 滾動瀏覽學生成績信息，并管理數(shù)據庫中的數(shù)據。 增加學生成績信息。 刪除學生成績信息。 按學生學號查詢學生信息。 可以將上述功能簡單地通過設計圖表示。 圖 31 系統(tǒng)設計圖 學生成績管理系統(tǒng) 學生成績?yōu)g覽 學生成績添加 學生成績刪除 學生成績查詢 4 系統(tǒng) 功能的具體實現(xiàn) 根據對應用系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能進行分析，總結出該學生成績管理系統(tǒng)需要完成如下幾個具體功能。 1)建立一個數(shù)據庫。 2)添加 ODBC 數(shù)據庫源。 3)建立一個帶有 ODBC 數(shù)據庫支持功能的單文檔界面的工程。 4)設計用戶操作主界面。 5)實現(xiàn)學生成績?yōu)g覽功能。 6)實現(xiàn)學生成績添加功能。 7)實現(xiàn)學生成績刪除功能。 8)實現(xiàn)學生成績按學號查詢功能。 創(chuàng)建數(shù)據庫 本系統(tǒng)使用微軟的 Access 數(shù)據庫。在 Access 數(shù)據庫中新建一個數(shù)據庫studentmarks，在該數(shù)據庫中 新建一個數(shù)據表 studenttable，該表的結構如圖41 所示 ： 圖 41 學生信息表格式 數(shù)據庫表建立后，打開數(shù)據庫報表，輸入有關學生成績記錄的初始信息。如圖 42所示。 圖 42 學生信息表內容 添加 ODBC 類型的數(shù)據庫 點擊開始圖標，在運行中輸入“ ODBC”，在彈出的界面中點擊 ODBC 數(shù)據源選項。然后彈出如下界面。如圖 43 所示 圖 43 ODBC 數(shù)據庫源主界面 在上圖中，單擊右邊的【添加】按鈕，打開如下對話框 44 ： 圖 44 ODBC 添加新數(shù)據源 然后選擇 Microsoft Access Driver(*.mdb， *.accd）項，單擊【完成】按鈕。完成驅動程序的添加后，就樂意配置數(shù)據源相關信息了。在下圖界面中，指定數(shù)據庫 studentmarks 為數(shù)據源，接下來點擊【選擇】按鈕，將數(shù)據庫studentmarks 在電腦中的位置。最后單擊【確定】按鈕，則添加了一個 Access驅動程序的數(shù)據源 studentmarks。 圖 45 選擇數(shù)據庫界面 創(chuàng)建應用程序工程 完成數(shù)據源的配置后，開始使用 Visual C++建立應用程序。首先需要建立一個帶有 ODBC 數(shù)據庫支持功能的應用程序界面的工程。其步驟如下： 1）打開 Visual C++ ，單擊菜單項【文件】 |【新建】，打開【新建 】對話框。在其中的【工程】選項卡中選擇 MFC AppWizard[exe]選項，在其中輸入工程名和路徑，如下圖 46所示： 圖 46 新建工程對話框 2）單擊【完成】按鈕后，進入【 MFC AppWizard】對話框。選擇【單文檔】選項。 然后單擊【下一步】按鈕后，進入數(shù)據庫支持的選擇界面，單擊【查看數(shù)據庫不使用文件支持】選項，如下圖 47所示： 圖 47 MFC 數(shù)據庫選擇 3）在上圖中單擊【數(shù) 據源】按鈕后可以選擇數(shù)據源，在如下圖 39 所示的對話框中選擇【 ODBC】下拉列表框中的 studentmarks。然后單擊【 OK】按鈕后，可以選擇綁定該表中的某個數(shù)據表。 圖 48選擇數(shù)據庫源 圖 49數(shù)據庫表 5）選中數(shù)據表 studenttable 后，單擊【 ok】按鈕后，再點擊【完成】按鈕，即完成了工程的創(chuàng)建。 設計軟件用戶界面 主界面設計 圖 410 程序主界面 在完成工程的創(chuàng)建后， vc 會自動生成一個對話框 IDD_MY_FORM,在該表中通過控件列表向對話框中添加控件，設計如上主界面包括成績?yōu)g覽、增加學生成績信息、消息查詢三個功能區(qū)。如上圖 410所示。 登錄界面設計 點擊左邊的 ResourceView，在 Dialog 上面鼠標右鍵單擊彈出一彈出框，單擊 Insert Dialog。在右邊新增的對話框中，適當改變窗口大小，加入靜態(tài)文本框和文本編輯框，如圖 411所示。 圖 411 登陸界面設計 在上下兩個靜態(tài)文本框的屬性標題改為： 請輸入用戶名： 、 請輸入密碼： 。在第一個文本編輯框上右鍵單擊，點擊屬性，把 ID 框中的 IDC_EDIT1 改為如：IDC_EDIT_NAME，同樣，對第二個文本編輯框的屬性中的 IDC_EDIT2 改為：IDC_EDIT_PWD。 幫助界面 點擊左邊的 ResourceView，在 Dialog 上面鼠標右