【文章內(nèi)容簡介】 高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養(yǎng)成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎(chǔ)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。 總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象 還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎(chǔ)較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。 二、工作目的及要求： 做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 成立新的班委，明確分工，各負其職。 開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。 增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 積極配合學校開展各項活動。 讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。 使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。 教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。 教育學生樂于助人，樂于學習，樹立為中華崛起而讀書的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。 1學生善于關(guān)心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。 三、工作措施： 抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。 班上 開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。 協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。 積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。 針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎(chǔ)，家庭情況和 個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。 小學四年級學生個人工作計劃十篇 8 一、指導(dǎo)思想： 為了貫徹和執(zhí)行區(qū)教育局 20xx 年暑期德育培訓工作意見，根據(jù)我校實際發(fā)展需要，以我校大隊部工作計劃為指導(dǎo)，樹立全面德育，全員德育，全程德育的三全觀念，以養(yǎng)成教育為主線，密切結(jié)合打造amp。lsquo。純美教育，彰顯書香特色的校園文化建設(shè)，以體驗活動為渠道，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，不斷提高德育工作水平，增強中隊德育工作實效。 二、主要工作： （一）進一步加強校園文化建設(shè)，建立打造 amp。lsquo。純美教育，彰顯書香特色的校園文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境。 （二）加強安全教育，預(yù)防或減少校園安全事故發(fā)生。 （三）進一步加強日常行為規(guī)范管理，以學校生活內(nèi)容為基礎(chǔ)，深化家庭，培養(yǎng)良好的生活習慣。 三、具體措施： （一）加強校園文化建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。 樹立德育榜樣，靜心做事，潛心思考，努力提高德育工作水平。 （ 1）打造優(yōu)秀中隊委隊伍，促進班級管理水平。根據(jù)班級的實際情況，確定自己班級的班風、班級口號、班級特色、并能根據(jù)班級實際情況解決相應(yīng)實際存在的問題，做到每 周中隊會有主題、有內(nèi)容。 （ 2）加強少先隊隊伍建設(shè)，鼓勵學生監(jiān)督少先隊小干部的日常活動，在學生中樹立良好的形象。 凈化學校育人環(huán)境，以德育榜樣凈化學生的心靈，營造良好的道德氛圍。 （ 1）做好保護校園環(huán)境教育工作，做到校園環(huán)境凈化、綠化、美化。愛護學校每一棵花草、每一處場所，讓每一處干凈、整潔的校園都發(fā)揮育人功能。 （ 2）辦好并不斷更新班級板報內(nèi)容，以板報的形式讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，凈化心靈。 密切家校和社會聯(lián)系，創(chuàng)造良好的互敬互愛的教育環(huán)境。 通過家長會、告家長書、家?；ピL、家校通等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo)，使家長能在社會活動中對孩子進行尊師重道的德育教導(dǎo)工作，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量，給學生樹立好的榜樣。 培養(yǎng)學生合理地競爭意識，讓學生可以展示自我，追求卓越。 （ 1）開展班級德育榜樣評比，給學生樹立身邊的典型、身邊的榜樣，在評比活動中努力提高學生之間合理地競爭和促進作用。 （ 2）開展文化知識以及各科目學習小明星活動，給予有突出表現(xiàn)的學生一系列 的獎勵機制，鼓勵學生每天進步一點點，讓學生和學生之間有較好的促進作用。 （二）加強安全教育，預(yù)防或減少校園安全事故發(fā)生。 具體工作安排： 九月份：（安全教育、靜心做事） 開學典禮（ 9