【總結(jié)】長沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書題目有源低通濾波器電路設(shè)計(jì)系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級)XX一班姓名XXX學(xué)號XXXXXXXX指導(dǎo)教師XXX起止日期模擬電路課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一.設(shè)計(jì)題目有源低通濾波器電路設(shè)計(jì)二.技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求1
2025-06-25 22:25
【總結(jié)】模擬電路課程設(shè)計(jì)要求:下面有四個設(shè)計(jì)課題,每三個人一組,選擇兩個課題,其中課題一為必選課題,將課題一設(shè)計(jì)制作的產(chǎn)品作為其他課題的部件。課題一半導(dǎo)體直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)和測試一、設(shè)計(jì)目的1、學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)方法;2、研究直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)方案;3、掌握直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓系數(shù)和內(nèi)阻測試方法;二、設(shè)計(jì)要求和技術(shù)指標(biāo)1、技術(shù)指
2025-06-27 04:40
【總結(jié)】數(shù)值計(jì)算課程設(shè)計(jì)-1-1、經(jīng)典四階龍格庫塔法解一階微分方程、算法說明龍格-庫塔(Runge-Kutta)方法是一種在工程上應(yīng)用廣泛的高精度單步算法。由于此算法精度高,采取措施對誤差進(jìn)行抑制,所以其實(shí)現(xiàn)原理也較復(fù)雜。該算法是構(gòu)建在數(shù)學(xué)支持的基礎(chǔ)之上的。4階龍格-庫塔方法(RK4)可模擬N=4的泰勒方法的精度。這種算法可以
2025-06-02 22:50
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)題目名稱潮流計(jì)算課程名稱電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析學(xué)生姓名
2025-01-13 12:30
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)題目名稱短路計(jì)算課程設(shè)計(jì)課程名稱電力系統(tǒng)暫態(tài)分析學(xué)生姓名學(xué)號
2025-01-12 07:27
【總結(jié)】數(shù)值計(jì)算課程設(shè)計(jì)1、經(jīng)典四階龍格庫塔法解一階微分方程 、算法說明龍格-庫塔(Runge-Kutta)方法是一種在工程上應(yīng)用廣泛的高精度單步算法。由于此算法精度高,采取措施對誤差進(jìn)行抑制,所以其實(shí)現(xiàn)原理也較復(fù)雜。該算法是構(gòu)建在數(shù)學(xué)支持的基礎(chǔ)之上的。4階龍格-庫塔方法(RK4)可模擬N=4的泰勒方法的精度。這種算法可以描述為,自初始點(diǎn)開始,利用下面的計(jì)算方法生成近似序列
2025-01-16 16:57
2025-06-04 05:49
【總結(jié)】水工建筑物課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:拱壩學(xué)院:土木建筑工程學(xué)院班級:水電061姓名:徐君學(xué)號:060807110296指導(dǎo)老師:肖良錦老師第一章工程概況某工程位于排坡河中游河段,以發(fā)電為主。電站裝機(jī)2X630Kw,壩址以上流域面積151Km2。樞紐主要建筑物有混凝土拱壩,壩后引水式廠房等。大壩為五等5級建筑物。設(shè)計(jì)洪水(三十年
2025-06-26 04:34
【總結(jié)】1?例6-3(1)任務(wù)書在管式反應(yīng)器中進(jìn)行的鄰二甲苯催化氧化制鄰苯二甲酸酐是強(qiáng)放熱反應(yīng)過程,催化劑為V2O5,以有催化作用的硅膠為載體。?活性溫度范圍:610~700K?粒徑:dP=3mm?堆積密度:ρB=?催化劑有效因子:η=?催化劑比活性:LR=?反應(yīng)器管長:L=3
2024-10-17 01:49
2025-06-03 03:34
【總結(jié)】框架結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)計(jì)算書一、結(jié)構(gòu)平面布置由建筑立面圖可知框架柱各層的計(jì)算長度 1、,,其他各層框架柱的計(jì)算長度為l0=×H=×=柱截面的實(shí)用經(jīng)濟(jì)取值為l0b≤30及l(fā)0h≤25且柱的最小截面尺寸不宜小于300mm,故取b=300mm,hb=13~12,取h=450mm。所有柱截面尺寸均為300mm×450mm。2、框架柱距l(xiāng)=3900mm由各柱間
2025-08-20 15:57
【總結(jié)】框架結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)計(jì)算書一、結(jié)構(gòu)平面布置由建筑立面圖可知框架柱各層的計(jì)算長度1、假定基礎(chǔ)頂面標(biāo)高,則底層柱的計(jì)算長度為,其他各層框架柱的計(jì)算長度為?0=×H=×=柱截面的實(shí)用經(jīng)濟(jì)取值為?0b≤30及?0h≤25且柱的最小截面尺寸不宜小于300mm,故取b=300mm,hb=13~12,取
2025-07-07 16:12
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目學(xué)生姓名號學(xué)號指導(dǎo)教師專業(yè)班級2010年12月合肥工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目成績主要內(nèi)容指導(dǎo)教師意見該生能按時完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)書所規(guī)定的程序設(shè)計(jì),綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立分析和解決問題
2025-06-28 18:25
【總結(jié)】上海理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書減速箱設(shè)計(jì)計(jì)算2021/1/22設(shè)計(jì)題目:設(shè)計(jì)一帶式輸送機(jī)的傳動裝置,傳動簡圖如下:工作條件如下:用于輸送碎料物體,工作載荷有輕微沖
2025-06-04 16:18
【總結(jié)】1摘要:本次課程設(shè)計(jì)的題目為模擬通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),本設(shè)計(jì)主要完成以下模塊:信號源產(chǎn)生模塊(語音低頻信號)、載波信號產(chǎn)生模塊(載波)、調(diào)制器、解調(diào)器。其中信號產(chǎn)生模塊采用的實(shí)現(xiàn)方法為RC振蕩器,調(diào)制器有兩種實(shí)現(xiàn)方法,方案一為AM調(diào)制器,采用的實(shí)現(xiàn)方法為模擬相乘器,方案二為FM調(diào)制器采用的實(shí)現(xiàn)方法為變?nèi)荻O管調(diào)頻器。解調(diào)器也有兩種實(shí)現(xiàn)方
2025-01-16 20:25