江西省20xx年中等學校招生考試化學試卷(編輯修改稿)
2025-06-26 20:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 21．（ 5 分） A~H 都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知 B 為黑色固體， D為紅色固體單質(zhì)， F為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答： (1)物質(zhì) B 的化學式為 ； (2)反應(yīng) ① 的化學方程式為 ； 寫一個能實現(xiàn)反應(yīng) ④ 的化學方程式 ； (3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實驗室制取物質(zhì) G。根據(jù)所得的物質(zhì) G 的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì) E的質(zhì)量，但實際消耗的物質(zhì) E 的質(zhì)量遠遠超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點） 、 化學試卷 第 4 頁 共 8 頁 。 四、分析說明題 (本大題包括 3小題，每空 1分，共 10 分 ) 22．（ 4 分）向盛有 10mL 稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用 pH 計（測pH 的儀器）測定溶液的 pH，所得數(shù)據(jù)如下。請分析并回答下列問題： 加入 NaOH 溶液的體積 /mL 0 2 4 6 8 10 12 14 燒杯中溶液的 pH （ 1）當加入氫氧化鈉溶液的體積為 mL 時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)； （ 2）當加入氫氧化鈉溶液的體積為 13mL 時，溶液顯 色； （ 3）當燒杯中溶液的 pH= 時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？ 。 23．（ 4分）“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)。下表是某實驗小組的兩種營養(yǎng)液的配方。請你回答有關(guān)問題： （ 1）配方Ⅰ中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是 ； （ 2）判斷所用的水是否是硬水的方法： ； （ 3）從均衡養(yǎng)分的角度分析，選用 （填“配方Ⅰ”或“配方Ⅱ”）種植的同種植物在其他條件相同時長勢會更好，其理由是 。 24． (2 分 )畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上 (如右圖所示 )，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒。請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因： 、 。 五、實驗題 (本大題包括 3小題，每空 1分，共 14 分 ) 25． (6 分 )我省某市中考化學實驗操作考試有四個考題： ① 粗鹽提純 ② 酸的化學性質(zhì) ③ 二氧化碳的制取、收集和驗滿 ④ 氧氣的制取、收集和驗滿?？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前： 請回答： (1)指出上圖中儀器 a 的名稱： ； (2)由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第 個考題； (3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得 1 分，滿分 5 分，實驗完畢后小凱得了 3 分。請找出他失分的操作并說明原因： 、 ； 得分 評卷人 得分 評卷人 化學試卷 第 5 頁 共 8 頁 (4)僅用上述儀器 (藥品另選 )，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為： ；若增加 (填一種 玻璃儀器名稱 )還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。 26． (7 分 )小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。 [發(fā)現(xiàn)問題 ]菠菜為什么不能與豆腐同食 ? [查閱資料 ]a．制作豆腐需要加入石膏 (主要成分： CaSO4)； b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分； c。草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白
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