【總結】中文摘要摘要:煤油一般是通過對石油進行分餾而制得,剛剛分餾得到的煤油溫度會比較高,不利于保存和運輸?shù)龋枰M行冷卻。在工業(yè)大生產(chǎn)過程中自然冷卻遠遠達不到煤油冷卻的時間那要求,選用低溫水進行冷卻是比較好的冷卻方式。設計性能優(yōu)良的冷卻器就十分的必要了,本文通過大量數(shù)據(jù)運算得到的理論冷卻器比較接近現(xiàn)實生產(chǎn)要求,有待于進一步的實踐證實和運用。關鍵詞:煤油冷卻;冷卻器;設計英文
2025-06-28 20:29
【總結】課程設計課程設計名稱化工原理課程設計課程設計題目煤油冷卻器——板式換熱器的設計姓名學號專業(yè)班級指導教師
2024-11-06 04:23
【總結】課程設計任務書設計題目煤油冷卻器的設計一.設計要求::(×104)噸/年煤油:列管式換熱器二.操作條件:(1)煤油入口溫度140℃,出口溫度40℃;(2)冷卻介質循環(huán)水,入口溫度30℃,出口溫度40℃;(3)允許壓強降不大于100KPa;(4)煤油定性溫度下的物性數(shù)據(jù)
2025-06-30 07:19
【總結】化工原理課程設計設計題目:用水冷卻煤油產(chǎn)品的列管式換熱器的設計第1頁1目錄(一)綜述..............................................................................................................
2025-05-07 18:08
【總結】遼寧石油化工大學職業(yè)技術學院化工畢業(yè)設計-1-畢業(yè)設計論文學院:職業(yè)技術學院專業(yè)班級:化工0932姓名:于維龍
2024-12-01 19:31
【總結】船舶柴油機高溫淡水冷卻器設計任務書第1章緒論換熱器的概述換熱器在工業(yè)生產(chǎn)過程中,進行著各種不同的熱交換過程,其主要作用是使熱量由溫度較高的流體向溫度較低的流體傳遞,使流體溫度達到工藝的指標,以滿足生產(chǎn)過程的需要。此外,換熱器也是回收余熱,廢熱,特別是低品位熱能的有效裝置。在工業(yè)生產(chǎn)中,船舶柴油機的高溫淡水冷卻器,電廠熱力系統(tǒng)中的冷水塔,制冷工業(yè)中蒸汽壓縮式制冷機或吸收式制冷
2025-08-03 07:05
【總結】沈陽理工大學課程設計1第1章緒論離合器發(fā)展歷史近年來各國政府都從資金、技術方面大力發(fā)展汽車工業(yè),使其發(fā)展速度明顯比其它工業(yè)要快的多,因此汽車工業(yè)迅速成為一個國家工業(yè)發(fā)展水平的標志。對于內(nèi)燃機汽車來說,離合器在機械傳動系中作為一個獨立的總成而存在,它是汽車傳動系中直接與發(fā)動機相連接聽總成。目前,各種汽車廣泛采用的摩擦式離合器
2025-06-04 10:14
【總結】煤油冷卻器設計方案換熱器的概念:在不同溫度的流體間傳遞熱能的裝置稱為熱交換器,簡稱為換熱器。在換熱器中至少要有兩種溫度不同的流體,一種流體溫度較高,放出熱量;另一種流體則溫度較低,吸收熱量。35%~40%。隨著我國工業(yè)的不斷發(fā)展,對能源利用、開發(fā)和節(jié)約的要求不斷提高,因而對換熱器的要求也日益加強。換熱器的設計、制造、結構改進及傳熱機理的研究十分活躍,一些新型高效換熱器相繼問世。列管式
2025-05-03 03:31
【總結】昆明冶金高等??茖W?!督饘俚V地下開采》課程設計學院:礦業(yè)學院專業(yè):金屬礦開采技術班級:采礦1130班《金屬礦床地下開采》課程設計任務書系部礦業(yè)學院專業(yè)金屬礦開采技術班級采礦班學生姓名指導教師日期20
2025-08-04 01:23
【總結】課程設計任務書學生姓名:李曉寧郁金華彭亞斌吳冰專業(yè)班級指導教師:楊誼華工作單位:南昌航空大學題目:基于的機與單片機串口通信初始條件:要求對單片機課程知識有所了解,同時熟悉軟件的運用,同時了解基本的串口通信原理。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。指導教師簽
2025-08-02 22:09
【總結】遼寧石油化工大學職業(yè)技術學院化工機械系畢業(yè)設計畢業(yè)設計(論文)任務書設計(論文)題目:煤油冷卻器的設計設計(論文)時間:
2025-08-14 11:18
2025-06-17 20:24
【總結】第一篇:《傳感器》課程設計任務書 《傳感器》課程設計任務書 一、總要求 能夠獨立進行各種傳感器系統(tǒng)方案的設計及論證,選擇合理的機械結構和測量電路等,并且能結合實際進行有關精度分析與討論。 二、...
2024-10-21 05:28
【總結】武漢理工大學matlab《循環(huán)碼的性能分析》課程設計任務書Matlab課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:循環(huán)碼的性能分析
2025-01-16 16:28
【總結】課程設計學院:蚌埠學院班級:11級食品科學與工程3班姓名:xxxxx學號:51106023027
2025-08-17 10:15