20xx教師招聘考試教育學考前沖刺試卷七答案(編輯修改稿)
2024-09-27 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課的先決條件。備課主要從三個方面為上課作好準備： (1)鉆研教材。 鉆研教材包括學習教學大綱 (課程標準 )、研究教科書、閱讀與教學內(nèi)容有關(guān)的參考材料。 (2)了解學生。 學生既是 教師教學的對象，更是全部教學活動的主體，成功的教學只能是建立在對于學生充分而正確了解的基礎上。根據(jù)學生的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展需求設計和實施教學，才可能獲得良好的教學效果。 (3)設計教學過程。 在鉆研教材和了解學生的基礎上，教師要設計教學活動如何進行，具體說，要完成以下三個計劃的編寫：學期 (或?qū)W年 )教學進度計劃；單元 (或課題 )教學計劃；課時教學計劃 (教案 )。一般以一節(jié)課為單位編 寫，是上課的具體方案。 5．在班主任與班集體這對教育關(guān)系中，班主任是教育的主體，班集體是教育的客體。但良 好的班集體一旦形成．它就會成為教育、影響班內(nèi)每個學生的巨大力量，這樣班主任、班集體、班內(nèi)學生就形成一種連鎖 互動關(guān)系。就班集體對班主任工作的反作用而言，主要涉及以下兩個方面內(nèi)容： (1)良好的班集體是班主任實施教育工作的有力保障。 集體本身會對學生產(chǎn)生教育影響，這種影響來自兩方面，其一，學生會受到來自集體組織、干部所給予的紀律的影響；其二，學生會在這種集體氛圍中產(chǎn)生自律的感覺。這種他律與自律使班內(nèi)學生在班主任或 任課老師空缺的情況下，自覺進行活動與學習，這就為班主任實施教育工作提供了有力保障。當然，班風不正的班集體也會為班主任工作帶來諸多障礙。 (2)良好的班集體是班主任獲取工作經(jīng)驗的寶貴資源之一。 好的班集體是一個智慧群。班主任會從這些年輕人身上獲取靈感，不斷修定
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