【文章內(nèi)容簡介】 某些時候你使用的數(shù)據(jù)主要是只讀的 ，并且你很少需要將其改變至底層的數(shù)據(jù)源?；?web 的學生成績管理系統(tǒng) 7 同樣一些情況要求在內(nèi)存中緩存數(shù)據(jù)，以此來減少并不改變的數(shù)據(jù)被數(shù)據(jù)庫調(diào)用的次數(shù)。 Data adapter通過斷開模型來幫助你方便的完成對以上情況的處理。當在一單批次的對數(shù)據(jù)庫的讀寫操作的持續(xù)的改變返回至數(shù)據(jù)庫的時候， Data adapter 填充（ fill） DataSet對象。 data adapter包含對連接對象以及當對數(shù)據(jù)庫進行讀取或者寫入的時候自動的打開或者關(guān)閉連接的引用。另外， data adapter包含對數(shù)據(jù)的 SELECT,INSERT,UPDATE和DELETE操作的 mand對象引用。你將為 DataSet中的每一個 table都定義 data adapter，它將為你照顧所有與數(shù)據(jù)庫的連接。所有你將做的工作是告訴 data adapter什么時候裝載或者寫入到數(shù)據(jù)庫。 是與數(shù)據(jù)源交互的 .NET 技術(shù)。有許多的 Data Providers，它將允許與不同的數(shù)據(jù)源交流――取決于它們所使用的協(xié)議或者數(shù)據(jù)庫。然而無論使用什么樣的 Data Provider，你將使用相似的對象與數(shù)據(jù)源進行交互。 SqlConnection 對象管理與數(shù)據(jù)源的連接。 SqlCommand 對象允許你與數(shù)據(jù)源交流并發(fā)送命令給它。為了對進行快速的只“向前”地讀取數(shù)據(jù)，使用 SqlDataReader。如果想使用斷開數(shù)據(jù)，使用 DataSet 并實現(xiàn)能進行讀取或者寫入數(shù)據(jù)源的 SqlDataAdapter。 【 13】陜西科技大學畢業(yè)論文（設計說明書） 8 3 學生成績管理系統(tǒng)的需求分析 學校具體的需求分析 學生：修改密碼 ； 對自己的資料以及各科成績進行查詢 ； 并能夠查詢本班級開設的課程。 教師：修改密碼 ； 對自己所帶班級的課程成績進行錄入、查詢 ； 并能夠查詢所有自己教授的課程。 學院管理員：修改密碼 ； 通過全院或班級查詢對本學院所有學生的資料 進行增、刪、改、查等操作； 安排本學院所有班級的課程及其代課老師，可以對課程記錄進行增、刪、改、查等操作 以及打印功能 ；可以通過學院或班級查詢本學院所有學生的成績并進行修改 以及打印 ；對本學院所有教師的信息進行管理。 教務管理員：修改密碼；對所有學院管理員進行增、刪、改、查等操作，通過學院或班級對全校所有學生的資料和成績進行查詢并打印。 系統(tǒng)權(quán)限分析 在學校的 學生 成績管理工作過程中，教務處工作人員可以查詢并打印全校學生的資料和成績，擁有對各學院管理員的管理權(quán)限，但是教務管理員不具有對各學院 學生 成績管理工作 的 最高權(quán)限。 各學院管理員是由教務管理員對進行增、刪、改、查等操作。學院管理員具有對本學院學生成績管理工作的最高權(quán)限，包括學生資料的管理，教師資料的管理，學生成績的管理，課程信息的管理 以及各種信息的打印權(quán)限 。 代課教師有查詢本人教授的課程的權(quán)限，并 有 對 所教授課程的成績進行錄入和查詢權(quán)限，教師本人不具有修改學生成績的權(quán)限。 學生只有最低權(quán)限，只能查詢本人資料、成績以及所在班級的課程信息等。 在本系統(tǒng)中，是通過 連接 到不同的 數(shù)據(jù)表 和 在數(shù)據(jù)表中 設置 權(quán)限 字段兩種方法進行權(quán)限的劃分。 教師和學生的權(quán)限劃分是通過 連接到不同 的數(shù)據(jù)表進行登錄驗證；教務管理員和學院管理員都屬于管理員，不同 權(quán)限 的劃分是通過在 Admin 數(shù)據(jù)表中設置 權(quán)限字段 Purview_level 來實現(xiàn)的?；?web 的學生成績管理系統(tǒng) 9 4 學生成績管理系統(tǒng)的 概要 設計 系統(tǒng) 目標概述 基于 web 的學生成績管理信息系統(tǒng)的 總體目標是建立一個先進、高效、安全、可靠的能被有效 應用于學生成績管理的信息化數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于 web， 即采用B/S（ 瀏覽器 /服務器 ） 模式，服務器端由運行 的 Web 應用程序及運行 Microsoft SQL Server2021 的數(shù)據(jù)庫服務器組成，客戶端可以 是 Inter Explorer， FireFox 等瀏覽器。本 系統(tǒng)體現(xiàn)了學生成績管理的業(yè)務邏輯行為、大大簡化了相關(guān)工作的煩瑣流程，同時為管理層提供有力的決策支持。 系統(tǒng)用戶 基于 web 的學生成績管理系統(tǒng)用戶角色主要有三類：管理員，教師和學生。其中管理員按部門職能不同可以分為教務管理員和學院管理員。 學生：可以進行資料、成績以及開設課程的查詢。 教師：可以進行對所教授課程和成績的查詢，負責所授課程成績的錄入。 學院管理員：擁有對本學院內(nèi)所有學生及教師管理的最高權(quán)限，可以進行增、刪、改、查等操作。 教務管理 員：可以最高權(quán)限的查詢?nèi)W生的成績和資料，可以對管理員進行增、刪、改、查等操作。 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 1） 教務管理員需要對全校學生的成績和資料進行全面的掌握， 并且要有打印功能的最高權(quán)限。教務管理員對各學院的管理員進行增 、 刪 、 改 、 查等操作來解決各個學院管理員調(diào)職或更換等問題。 但是，教務管理員不具有系統(tǒng)的最高權(quán)限。根據(jù)系統(tǒng)的需求分析可以看出，在使用系統(tǒng)的所有角色的用戶都沒有系統(tǒng)的最高權(quán)限，因為成績管理系統(tǒng)是教務管理系統(tǒng)中的一個重要組成部分。在教務管理中，公平與公正的原則是最主要的，多一個人擁有更新權(quán)限就多了一 份風險，讓系統(tǒng)的公平和公正大打折扣。從教務管理員到學生，每個角色都有自己獨特的權(quán)限，并且不和其他角色的權(quán)限相互重復。給系統(tǒng)的維護和管理帶來了很大程度的方便。 陜西科技大學畢業(yè)論文（設計說明書） 10 圖 41教務管理員功能結(jié)構(gòu)圖 2）學院管理員是系統(tǒng)中在自己學院內(nèi)管理權(quán)限最高的。學院管理員可以對學生資料、教師資料以及課程安排等進行增 、 刪 、 改 、 查等操作 ，能夠?qū)W生成績進行查詢和修改沒有添加成績權(quán)限。 圖 42 學院管理員功能結(jié)構(gòu)圖 3） 教師是高校成績管理系統(tǒng)中一個重要角色，他教授學生課程，并且負責添加所教授課程的成績，可以查詢自己教授的課程以及成績，能夠按班級添加自己所教授的課程成績。在很多高校中教師的角色都被學院管理員所取代，但是在實際的操作流程中，教師的功能是不容忽視的。在本系統(tǒng)中每個教師都可以輕松的從網(wǎng)絡上登錄自己所教授課程的成績，并且可以自主選擇平時成績和考試成績 所 占的比例方便自己在教學與評估中對學生有一個很好的把握。 教務管理員 管理員管理 查詢資料 查詢成績 添加管理員 刪除管理員 修改管理員 查詢?nèi)? 查詢學院 查詢班級 查詢?nèi)? 查詢學院 查詢班級 學院管理員 本院 學生資料管理 本院學生成績管理 本院學生課程管理 本院教師資料管理 記錄的增、刪、改、查等操作 基于 web 的學生成績管理系統(tǒng) 11 圖 43教師功能結(jié)構(gòu)圖 4）學生是成績管理系統(tǒng)中權(quán)限最 低的角色。學生通過學號和密碼登錄后可以對自己的資料和成績進行查詢，可以在線查看所在班級的課程表。 圖 44學生功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)網(wǎng)絡拓撲 圖 45基于 web的學生成績管理系統(tǒng)網(wǎng)絡拓撲圖 教師 添加成績 查詢成績 查詢課程 學生 查詢資料 查詢成績 查詢課程 交換機 管理員 學生用戶 教師用戶 廣域網(wǎng)路由器 外網(wǎng)防火墻 WEB服務器 主數(shù)據(jù)庫服務器 內(nèi)網(wǎng)防火墻 WEB服務器 B B 主應用服務器 inter 陜西科技大學畢業(yè)論文（設計說明書） 12 系統(tǒng)界面設計 基于 web 的學生成績管理系統(tǒng)是高校教務信息管理系統(tǒng)的一個重要組成部分。 UI界面應該重在簡潔 ，并且具有良好的易用性。用戶界面的設計主要考慮兩個因素：功能和風格。 針對頁面功能上的要求是：應 具有可方便檢索，瀏覽站內(nèi)信息，具備良好的導航性等； 針對頁面風格上的要求是：體現(xiàn)美觀、簡約、友好易用等設計元素。 因此， 本系統(tǒng)用戶界面的設計應該遵循以下原則： 瀏覽界面友好，美觀，大方，風格統(tǒng)一； 欄目內(nèi)風格統(tǒng)一，讓訪問者能快速熟悉網(wǎng)站的設計結(jié)構(gòu)，信息顯示一目了然； 風格簡約，突出功能與重點； 易用性強，便于操作與查找相關(guān)內(nèi)容； 良好的伸縮性，易于在將來的運營過程中增減模塊或內(nèi)容； 站點結(jié)構(gòu)清晰科學，便于管理維護； 系統(tǒng)開發(fā)與運行環(huán)境 該運行環(huán)境的規(guī)定是保證本需求說明的功能得到實際真正體現(xiàn)的基礎(chǔ)。 1)服務器端運行環(huán)境支持軟件 服務器端軟件： Windows2021 Server 或更高版本的操作系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)： SQL Server 2021 或更高版本的數(shù)據(jù)服務器 Web 服務器： Microsoft IIS Microsoft .NET Framework 或更高版本的 Web 應用支持 企業(yè)殺毒軟件 2)用戶端 PC 軟件 Windows98 或更高版本操作系統(tǒng)（安裝有 以上版本） 操作系統(tǒng)： windows， Linux 等 瀏覽器： Inter Explorer、 Maxthon、 Mozilla Firefox 推薦使用： Inter Explorer、 Maxthon、 3)開發(fā)環(huán)境： 操作系統(tǒng)： Microsoft Windows XP Professinal SP3 開發(fā)工具： Microsoft Visual Studio 2021( ) ， Adobe Photoshop 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)： Microsoft Sql Server 2021 Personal CPU: Intel(R) Core(TM) Duo CPU T2350 @ 內(nèi)存 : 2GB 基于 web 的學生成績管理系統(tǒng) 13 5 學生成績管理系統(tǒng)的詳細設計 基于 web的學生成績管理系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu) 本系統(tǒng) 在功能上的劃分是根據(jù)不同用戶的需要，因此，本系統(tǒng)的整體框架結(jié)構(gòu)也按照登錄用戶身份的不同來進行劃分。在登錄頁面可供選擇的角色有管理、教師和學生。這三種權(quán)限的劃分是通過訪問不同的數(shù)據(jù)表來進行登錄信息的驗證；在管理員中分為教務管理員和學院管理員，他們同樣都具有一定的管理權(quán)限 ，但是都沒有整個系統(tǒng)的最高權(quán)限。他們權(quán)限的劃分是通過在數(shù)據(jù)表中設置權(quán)限字段來實現(xiàn)的。在學生的成績管理系統(tǒng)中全權(quán)限（最高權(quán)限）用戶是不存在的，這 樣有利于高校對教學成果評價的公正和公平， 最大程度上避免了工作范疇的交叉， 讓 不同 角色的用戶更好的各司其職 ，只做份內(nèi)的事也只能做好份內(nèi)事 ，符合現(xiàn)代化的管理模式。 使基于本系統(tǒng)進行的學生評價結(jié)果更加客觀真實。 圖 51基于 web的學生成績管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 管理員的增、刪、改、查等操作 基于 web的學生成績管理系統(tǒng) 教務管理員 學院管理員 教師 學生 管理員管理 查詢資料 查詢成績 學生管理 成績管理 課程管理 教師管理 查詢課程 添加成績 查詢成績 查詢課程 查詢成績 查詢資料 可通過全校 /學院 /班級進行查詢打印 進行記錄的增、刪、改、查等操作 陜西科技大學畢業(yè)論文（設計說明書） 14 基于 web的學生成績管理系統(tǒng)的 功能 邏輯 查詢功能算法的流程 圖 52查詢功能程序流程圖 在本系統(tǒng)中大量的運用了查詢功能，例如，教務管 理員查詢學生的資料，學生的成績，學院管理的資料等。所有的查詢功能的實現(xiàn)都是圖 52 所示的實例化。例如，教務管理員要按照班級來查詢學生成績，在頁面上選擇到需要查詢的班級，之后點擊查詢即可在下方顯示出該班所有學生的成績。在此過程中，當教務管理員選擇了按班級查詢時，已經(jīng)選擇了查詢功能，之后在頁面上選擇到所要查詢的班級就是給出了選擇條件，在點擊查詢按鈕之后 即進入后臺數(shù)據(jù)庫的查詢，程序會按照 用戶輸入的查詢條件從數(shù)據(jù)庫中查詢出相應的數(shù)據(jù)并顯示到頁面上。至此，系統(tǒng)就完成了一次查詢。在本系統(tǒng)中，查詢條件一般都是用下拉框列出 不會出現(xiàn)條件不滿足的情況，這樣設計只是為了方便用戶能更快捷省時的使用本系統(tǒng)，同時也能很大程度上降低系統(tǒng)的使用復雜性。 是 開始 設置查詢條件 是否 滿足 查詢條件？ 搜索數(shù)據(jù)庫 顯示查詢結(jié)果 結(jié)束 否 基于 web 的學生成績管理系統(tǒng) 15 更新功能算法的流程 圖 53 更新功能程序流程圖 在本系統(tǒng)中，伴隨著查詢功能一般都有更新功能的實現(xiàn)。 伴隨查詢頁面的 更新功能主要是指修改和刪除，添加功能另外實現(xiàn)。在查詢出來的頁面上實現(xiàn) 修改和刪除 的功能。例如，學院管理員查詢本學院學生的資料 時，在查詢出來的頁面上有一列多選按鈕和兩個按鈕，用戶可以在多選按鈕中選中一個或多個記錄，然 后點擊刪除或修改進行更新數(shù)據(jù)。在此過程中，在選擇查詢學生資料時即選擇了更新功能，當用戶選中記錄 并 進行刪除或修改操作 時即選擇了具體的更新操作。單擊按鈕后就開始執(zhí)行操作，到最后執(zhí)行成功或者不成功都會給出相應的提示。至此就完成了一次更新操作。 結(jié)束 開始 選擇更新功能（增、刪、改） 更新內(nèi)容 是否符合條件 ？ 是否成功更新？