【總結】第四章平面圖形及其位置關系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.c表示為:直線c:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為:線段m:經(jīng)過兩點有且
2025-08-15 23:05
【總結】第四章圖形的初步認識幾何圖形直線、射線、線段角柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐從實物中抽象出的
2025-08-05 01:48
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級數(shù)學第四章同步練習 八年級數(shù)學第四章同步練習 ;________稱為假命題. ,___________叫做定理. 3.“能被3...
2025-04-13 13:08
【總結】第四章二元一次方程組測試卷一、選擇題(每題3分)1、下列各方程:①4x-9=7-3x;②2x+7y=15;③xy-y=1;④2x+3y=17.其中是二元一次方程組的個數(shù)有幾個()A、0B、1C、2D、32、在二元一次方程x+3y=1的解中,當x=2時,對應的y
2024-12-05 01:10
【總結】課題授課日期:2016年月日星期教學目標、類比,經(jīng)歷單項式、多項式概念的發(fā)生過程,了解單項式、多項式、整式的概念;;、項的系數(shù)、多項式的次數(shù)等概念。了解整式在解決實際問題中的應用。重點單項式、多項式及其相關概念。難點單項式、多項式相關概念中的系數(shù)、次數(shù)的概念容易混淆,尤其是系數(shù)還包括符號,是本節(jié)教學的難點。教學準備多
2025-04-17 05:40
【總結】因式分解復習分解因式定義把一個多項式化成幾個整式的積的形式,象這樣的式子變形叫做把這個多項式因式分解或分解因式。與整式乘法的關系:互逆方法步驟一提:提公因式二套:運用公式三查:檢查因式分解的結果是否徹底平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)完全平
2025-06-12 05:43
【總結】第4章復習課知識結構專題一運用提取公因式法分解因式1.提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c).重點回顧2.多項式因式分解往往需要對一些隱含的公因式(如互為相反數(shù)的因式)進行調整變形,需要調整項的標準有兩個:(1)使需要調整的項盡量少.(2)盡量調
2025-06-20 12:17
【總結】下列從左邊到右邊的變形,哪些是因式分解?是2262(3)aaaa???29(3)(3)yyy????2221(1)aaa????24414(1)1aaaa?????23()33xxyxxy???22111()()xxxyyy?
2025-06-20 12:16
【總結】生活中的數(shù)據(jù)與概率測試題姓名:一、填空題:1、一種細胞的直徑大約為米,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為。2、≈(保留三個有效數(shù)字),此時精確到位。3、近似數(shù)×105精確到位,有效數(shù)字是。
2024-11-11 07:15
【總結】七年級下冊生物學單元題四第四單元、第四章人體內物質的運輸(一)選擇題1.如下圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中加入抗凝劑,C、D試管中不加任何物質,靜置24小時后,其中正確的圖示是(),可以看見的是()
2024-11-29 09:00
【總結】學習吧七年級上冊數(shù)學第四章直線與角練習題I1、已知和之和為,這兩個角的平分線所成的角( )A.一定是直角B.一定是銳角C.一定是鈍角D.是直角或銳角2、若把一個平角三等分,則兩旁的兩個角的平分線所組成的角等于( ?。〢.平角B.平角C.平角D.平角3、畫一個鈍角∠A
2025-04-04 04:42
【總結】第一篇:七年級上冊數(shù)學第四章幾何圖形教學反思 七年級上冊數(shù)學第四章幾何圖形教學反思 一、教學內容 人教版七年級數(shù)學第四章《幾何圖形》第1課時 二、設計理念 《數(shù)學課程標準》指出:“有效的數(shù)學...
2024-11-09 12:57
【總結】......七年級數(shù)學整式的加減單元測試一、選擇題(把正確答案填在括號里,每題3分,共15分),,,0,,,其中非負整數(shù)有()A.1個 B.2個 C.3個
2025-04-04 02:56
【總結】幾何圖形初步課題:第四章幾何圖形初步序號:55學習目標:1、知識和技能:1.使學生理解本章的知識結構,并通過本章的知識結構掌握本章全部知識;2.對線段、射線、直線、角的概念及它們之間的關系有進一步的認識;2、過程和方法:
2024-12-09 14:24