兒童幼兒教育培訓項目商業(yè)計劃書(23頁)-管理培訓(編輯修改稿)
2024-09-24 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正常發(fā)育和體質(zhì)增強的同時根據(jù)幼兒的年齡特點給以適應(yīng)新時代社會生存的啟蒙教育。 11 四、項目優(yōu)勢 ★ 產(chǎn)品優(yōu)勢 本項目的啟動直接定位在學齡前 0~6歲的幼兒教育上，經(jīng)過調(diào)查，目前還沒有任何一家公司與我們的項目定位接近，更沒有雷同，我們教育方法功能的針對性，并且與社會發(fā)展緊密結(jié)合對幼兒教育進行整合。 ★ 項目多元化優(yōu)勢 項目進行資源的多元化整合在主體產(chǎn)品上進行多元化經(jīng)營，同時具有時尚健康的教育理念，可以服務(wù)高端客戶，有創(chuàng)造高盈利點的服務(wù)項目，同時為高端產(chǎn)品的開發(fā)積累高端的客戶資源，并且項目還具備了可長期發(fā)展的潛質(zhì)，一個點最后能演化成一個產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)營規(guī)模。 ★ 科學專業(yè)性優(yōu)勢 因為孩子們的發(fā)展方向是根據(jù)孩子的天賦基因和后天的專項培養(yǎng)來完成的，我們的教育方法具個性化、專業(yè)化、系統(tǒng)化，所以更符合當今信息時代的發(fā)展需要。 12 五、價值評估 本項目具有豐富的社會價值以及經(jīng)濟效益價值。 ★ 社會價值： 教育本身就是一項利國利民的大事、好事。同時早期教育更是提高全民素質(zhì)的有效手段，把忽略很久的教育市場建設(shè)起來。同時為規(guī)范早期教育市場，本著真正為孩子服務(wù)，為家庭服務(wù)的宗旨，率先作出誠信的表率。并且此項目的推行，真正為孩子的兒童期智力開發(fā)，乃至青少年時期的性格形成都將具有實質(zhì)性的幫助。同時解決了大部分 80后孩子父母雖有教育孩子的意識，但缺乏成功的方法的困擾，為國民素質(zhì)的全面提高做出貢獻！這個項目的成功，將會拉動整個產(chǎn)業(yè)的進步！ ★ 經(jīng)濟效益價值： 教育行業(yè)本身就是一個不衰的行業(yè)，社會越文明，科技越進步，國家越強大，教育的地位也就越重大。早期教育行業(yè)更是今年來蓬勃發(fā)展的一個產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代文明人對早期教育的投入成幾何數(shù)字在逐年遞增，并且這個新興的產(chǎn)業(yè)還沒有形成品牌與規(guī)模，現(xiàn)在進入正是時機，具有可觀的市場價值。同時同業(yè)競爭在某種意義上并不存在，正是發(fā)展的最佳時機。 13 六、利潤來源及營利的商業(yè)模式 ★ 利潤來源 第一階段：利潤來源主要來自加盟經(jīng)營的營業(yè)利潤，總結(jié)來說基 本還是項目創(chuàng)造利潤。 第二階段：利潤來源逐步轉(zhuǎn)向培訓服務(wù)，因為項目是容易被模仿 和抄襲的，項目營利模式達到一個高點后會逐年萎縮， 產(chǎn)品利潤會越來越薄，培訓服務(wù)的利潤將逐步取代產(chǎn)品 利潤成為公司的主要營利來源，能夠順利過度的信心也 是源自早期項目市場開發(fā)時積累的豐厚的客戶資源以及 建立的品牌效應(yīng)。 第三階段：初步設(shè)想實行集團化運做，整合企業(yè)的有效豐富源， 進入
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1