秋季班務(wù)計劃中班(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方幼小銜接是學(xué)前教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)化的一個重要環(huán)節(jié)，從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括一些教師、人際交往、行為規(guī)范等等社會環(huán)境因素的變化。為了使幼兒獲得健康的成長，我們將運(yùn)用各種教育手段，做好幼小銜接，幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)。培養(yǎng)幼兒入學(xué)的興趣和愿望，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈入學(xué)的動機(jī)。通過聽、說、看、寫等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒人際交往能力。加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。開展有意的體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力。九月份 班級特色申報及交流 園本藝術(shù)課程指導(dǎo)下區(qū)域角、活動室環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè) 各類計劃的制定“中秋”主題活動“迎國慶”幼兒畫展全園家長會十月份雙語教學(xué)研討課活動讓幼兒與主題墻對話專題研究幼教中心區(qū)域角創(chuàng)設(shè)相互參觀交流師徒結(jié)對課展示“重陽節(jié)”主題教育活動讀好書推薦會十一月份秋季環(huán)境布置評比班級保教工作調(diào)研家長開放日活動主題活動調(diào)研秋游活動幼兒晨間操觀摩（比賽）十二月份晨間活動觀摩幼教中心園本教研工作交流活動——主題文件夾交流展示活動特色班級成果展示幼教中心《成長足跡》評比活動迎新年英語聯(lián)歡會、講故事、繪畫比賽活動秋季班務(wù)計劃中班篇二1,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用自理小屋,衛(wèi)生小天使和禮儀花園,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助. 班級紀(jì)律方面2充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及
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