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正文內(nèi)容

班主任工作總結范文錦集9篇(編輯修改稿)

2025-08-17 14:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生,即抓好典型。正確將學生分好層次,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤記錄,由他本人作記錄和班任記錄,如果沒有大問題,每周上交一份回報表。四、中段考的正確歸因及對策壓力過大,焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高,考前擔憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。準備不足,方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。過于自信,有驕傲的表現(xiàn)??荚嚪绞降母母铮糠謱W生答題時間分配不得法。根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策改善學習行為A、科學調整各科學習時間B、改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。C、要豐富自己的學習生活,調節(jié)緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。D、對無興趣的科目要采取強化學習的方法,有一種迫自己成功的意識。發(fā)揮自我暗示的積極作用講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術:強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求必須以及格為底線)五、家長會形式的變革效果良好本次家長會采取分批的形式進行,方法是這樣的:離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開,到會的科任主要是語數(shù)英和物理化學科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時,到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,比以前只是老師在上面說,家長在下面聽老模式效果好多,以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了,現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,深得家長的好評,收到良好的反應。六、教訓深刻,今后工作壓力重重。雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差的過程中,有四五個雙差生總是不領情,效果很不明顯,班風和學風還存在較大的問題,無心向學的學
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