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班主任年度工作總結ppt教師班主任年度工作總結(9篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 14:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 給學生,讓他們自己管理自己,當家作主。首先,我讓班長帶領學生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,通過了一系列條例,誰違反了怎么辦?等等;其次,明確班委職責,“鳥無頭不飛,人無頭部走”,班委要積極帶好頭,各盡其責,認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經過一學年的努力,班級有了很大的變化,學生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。我班在年級的各項評比中成績都名列前茅,先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學習先進集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽稱號,獲得了年級領導的一致好評,學生的積極性更高了,凝聚力更強了,班級跟有活力了。第四,身教重于言教,為人師表,率先垂范。很多時候,我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學生,而是默默地做好。盡管我沒說,可學生看在眼里,一切就都明白了,他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到。要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生。教育他們熱愛勞動,年級布置除草任務后,我和學生一起除草,有的荊棘刺手,我就親自拔。教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結,和學生交知心朋友。第五,了解每一位學生的情況個性,做好工作筆記。我為每一位學生都做了情況記錄表,詳細記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,我覺得沒有我處理不好的事情,就是因為我平時做個有心人,將工作做到了實處,學生也將我當做朋友,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,畢竟付出有了回報。學生們每天都在愉快地學習,在健康地成長,我希望看到他們燦爛的笑容,矯健的身影。最后,在這一學年里,我收獲了很多,既有經驗也有教訓。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。班主任年度工作總結PPT 教師班主任年度工作總結篇五高考已經結束,成績已經公布,回首高三的點點滴滴,有許多值得總結的地方。學生的基礎基礎是成功的保障,x班學生整體基礎薄弱,在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯,所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。學習態(tài)度和學習習慣好的學習態(tài)度是成功的基石,但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣,反之亦然。所以在接手班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的`培養(yǎng)。課任教師的協(xié)調配合在教學的過程中課任教師之間必須要加強協(xié)調配合,否則既浪費另外學生學習的寶貴時間,又無法取得好的教學效果,在這幾年的教學中感受頗深。學生學習時間的安排有很多學生不會合理的安排學習時間,時間浪費很多,很可惜,所以幫忙學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的?!岸ⅰ睂W生這項工作是一項長期而又艱苦的工作,對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導,對學生的學習與成長極為重要,反思自我,這項工作沒有正真落實好,這是x班高考成績不理想的重要原因,在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。班主任工作是一項重要的工作,在今年的工作中我邊學習邊總結,獲得了必須的經驗,但同時也收獲了必須的教訓,它們都是我工作道路上的財富,我會珍惜這些經驗和教訓,爭取在以后的工作中能快速成長,努力帶出優(yōu)秀的學生,為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。班主任年度工作總結PPT 教師班主任年度工作總結篇六班主任的工作是一項復雜細致的工作,是學生班級集體的直接組織者,管理者和教育者,在校領導及學生科直接領導下,自20xx年以來各班主任主要做了如下工作:引導學生樹立正確的人生觀,端正政治立場,形成良好的品德,班主任除了幫助學生提高思想品德素質以外,還要提高科學文化素質,有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育,如99422班98裝潢班舉行學習經驗交流會,各班每周舉辦的班會,但是某些班級缺少一些必要的素質,從而發(fā)生班級混亂,上課看電視的惡習,大專班在此方面還應該多做些工作,努把力。在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒有指導好養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有對各自的工作總結,更沒有激勵其他學生求上進,從而某些學生認為班主任只是記記名字而已,對自己的月操行分不重視,使的學生不上課的人數(shù)越來越多,惡性循環(huán)。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去,工作沒有做好,在學生中形成不了威信,班主任應在班級中確立威信,而又和學生成為朋友,這樣學生就容易管理。提高學生身體、心理素質,培養(yǎng)學生積極進取的心理品質,增強學生承受挫折能力,隨時應將各科成績迎頭趕上,班主任及時了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學生的思想學習、紀律情況向學生科領導反映學生的建議和要求,學生科領導及時解決問題。培養(yǎng)學生較強的安全意識,防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾,沒有很好地、正確對待、及時處理好,而是對學生護短,沒有站在公平的立場上,沒有及時地做好工作,使的學生打架事故再次發(fā)生,但在學生科領導的工作之下,平穩(wěn)了學生中一起又一起的學生糾紛。班主任在學生科領導及團委的組織下進行了許多課余活動,如:拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學生的課余活動,使學生集體榮譽感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容,并將各班作出評比。督促學生按時作息,到學生寢室了解學生的學習,生活情況,并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育學生
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