最新美術興趣小組活動計劃總結美術興趣小組活動計劃及記錄(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙貼，豐富學生的業(yè)余生活，讓學生覺得生活中處處有美，更加熱愛自己的生活。每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。美術興趣小組活動計劃總結 美術興趣小組活動計劃及記錄篇三以學?！懊赖慕逃敝黝}，以爭創(chuàng)區(qū)“首批特色學校”為契機，以“小學生在藝體活動中提高人文素養(yǎng)”課題研究為內(nèi)涵，結合學校校本課程的開發(fā)，開展好美術書法興趣小組活動。做到興趣第一，點面結合。轉變興趣小組的組織管理模式，完善興趣小組老師的考核管理體系，努力打造我?！懊赖慕逃钡诙n堂特色品牌。（一）、抓研究，重創(chuàng)新校級興趣小組開展得是否成功，的確可以通過一階段的學生的比賽成績等來體現(xiàn)。但要想成為傳統(tǒng)項目，甚至是學校的“特色”，就必須不斷創(chuàng)新，真正結合“學生文化”（童年文化、少年文化）、“校園文化”、“課程文化”來進行學習、開發(fā)、實踐和反思，而這一切就必須在“教育科研”的駕馭下進行行動。因此，本階段中，大家開展興趣小組活動中，就必須把握住“人文素養(yǎng)”的課題：努力探索在藝體課外活動中的研究，挖掘興趣小組與生活、情感、文化和科學的內(nèi)涵；拓展興趣小組的途徑，開發(fā)相關資源。（二）、抓過程，重實踐（1）、注重內(nèi)涵，彰顯風格興趣小組，以興趣為第一。因此，是否受學生歡迎，不僅取決于老師的專業(yè)水平，更在于老師的教學風格和個人魅力。本學期中，要堅持不搞“應賽式”、“匠人型”活動，重視信念、理想、人格和道德等人文素養(yǎng)的滲透提高；處理好美術競賽與游戲性活動的關系，如利用網(wǎng)絡資源美術活動，引領學生欣賞大量的民間美術和外國美術等；軟筆書法組則堅持從學生的興趣基礎出發(fā)分層教學，同時在書法學習中加強書法欣賞和審美修養(yǎng)，不“寫死字”、“死寫字”。（2）、發(fā)現(xiàn)苗子，點面結合各個興趣小組在努力發(fā)現(xiàn)一些“苗子”的同時，可以給一些有興趣但基礎弱的學生提供參加的機會（上學期中，周麗媛老師做得較好）。不“強留好瓜”、不“拒之門外”，重視開展普及性的、人人都有參與權利的、旨在培養(yǎng)學生終身美術素養(yǎng)的美術活動 。同時，注重學生的梯隊培養(yǎng)，穩(wěn)定隊伍。（3）、走進自然，走向社會本學期要繼續(xù)組織學生外出寫生、參觀，使學生
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