最新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃最新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以情意教育為主，讓每個(gè)孩子都能打到不同水平的發(fā)展。xx六x年級(jí)xxxx數(shù)學(xué)xxx科教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間進(jìn)度課型備注１—百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用新授練習(xí)２—百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用新授練習(xí)３—百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用新授練習(xí)４—圓柱和圓錐新授練習(xí)５—30圓柱和圓錐新授練習(xí)６—圓柱和圓錐新授練習(xí)７—圓柱和圓錐新授練習(xí)８—比例新授練習(xí)９—比例新授練習(xí)期中考試104．30—五一勞動(dòng)節(jié)11—確定位置新授練習(xí)12—正比例和反比例新授練習(xí)13—解決問題的策略新授練習(xí)14—統(tǒng)計(jì)新授練習(xí)15—總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理16—總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理17—總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理18—總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理期末考試19蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 最新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩(wěn)步推進(jìn)、和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，整合本校的校本課程，加大對(duì)新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。（一）知識(shí)與技能方面。1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算方法的過程，進(jìn)一步去完善對(duì)乘除法運(yùn)算意義的認(rèn)識(shí)和理解，形成必要的計(jì)算技能；經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比以及百分?jǐn)?shù)意義的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)現(xiàn)實(shí)問題中數(shù)量關(guān)系的理解，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。2．讓學(xué)生通過操作，實(shí)驗(yàn)，觀察和思考等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，正方體的展開圖；理解并掌握長(zhǎng)方體，正方體表面積的計(jì)算方法，能根據(jù)對(duì)長(zhǎng)方體，正方體的表面積及其計(jì)算方法的理解解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3．讓學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，能根據(jù)指定的可能性設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案。（二）數(shù)學(xué)思考方面。，進(jìn)一步感受方程的思想方法和價(jià)值，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號(hào)感。，比的`基本性質(zhì)，以及長(zhǎng)方體和正方體的體積公式的過程中，能夠主動(dòng)聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行觀察和操作，比較和分析，猜想和驗(yàn)證，歸納和推
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