最新留住童年原文(匯總17篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生說(shuō))：將“失落的往事”比喻為“繽紛的花瓣”，一來(lái)說(shuō)明事情多，二來(lái)說(shuō)明事情美。成長(zhǎng)伴隨著收獲和失落，伴隨著甜蜜和苦澀。長(zhǎng)大后，童年的回憶只有溫馨和甜蜜，會(huì)燦爛一笑，即使是失落的，也是如此。任歲月流轉(zhuǎn)、世事變遷，零落成泥碾作塵，只有香如故。童年是一生中最美好的歲月。我們一起讀一讀詩(shī)歌的第一、第二節(jié)，再次感受詩(shī)歌語(yǔ)言的魅力，感受詩(shī)人的情感。下面請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立地欣賞詩(shī)歌第三、第四節(jié)，品一品詩(shī)歌的語(yǔ)言美。預(yù)設(shè)：1)押韻2)比喻“山”比作“困難”“?！北茸鳌袄щy”“迷路的…,清醒的…”擬人眼前暫時(shí)的困難終將被克服“船”比作克服困難的勇氣，要將童年的無(wú)憂無(wú)慮化為勇敢和樂(lè)觀，才能走好人生之路。明確：“也”看似平淡，卻能看出詩(shī)人的情感，有一種豪邁的氣概。除了“也”這個(gè)字，詩(shī)中還有哪些字，也有異曲同工之妙?明確：“只是”：對(duì)未來(lái)的迷茫是暫時(shí)的。“總是”：困難最終總能克服。“就”：豪邁的氣概，面對(duì)困難要充滿勇敢和樂(lè)觀。追問(wèn)：這僅僅是對(duì)童年的留戀嗎?可以把題目改成“留住童年”嗎?明確：詩(shī)人要留住的是勇氣和果敢，是對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。請(qǐng)(男女生對(duì)比讀)讀一讀詩(shī)的第三、第四節(jié)，讓我們感受詩(shī)人對(duì)未來(lái)人生之路的勇氣和果敢。評(píng)價(jià)，指導(dǎo)朗讀：激昂一些，齊讀。讓我們伴隨著美妙的音樂(lè)，完整地把這首詩(shī)朗讀一遍，在朗讀的過(guò)程中，再次感受詩(shī)人對(duì)童年的留戀之情和對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。今天我們學(xué)了錢萬(wàn)成的《留住童年》。在學(xué)習(xí)這首詩(shī)的過(guò)程中，我們體會(huì)了詩(shī)歌的語(yǔ)言美，感受了詩(shī)人的情感。留住童年，留戀童年，我們珍藏了“一個(gè)不老的春天”。留住童年，更要留住童年的勇氣和果敢，讓我們乘上了一條“乘風(fēng)破浪的船”，駛向了理想的彼岸!請(qǐng)你在詩(shī)中找一句最優(yōu)美的語(yǔ)言賞析并積累。向家人有感情地背誦這首詩(shī)。留住童年原文篇三夜晚，面對(duì)一大疊堆積如山的作業(yè)，心情煩躁的我，總感到彷徨。輕輕推開窗戶，清涼的風(fēng)吹散我的發(fā)梢，小學(xué)時(shí)光就是這么美好。向遠(yuǎn)方眺望，高高低低的樓房，閃爍著刺眼的光芒。向上仰望，漆黑的幕布，鑲著璀燦的“寶石”。就像我們童年一樣。如今，我快步入初中，與我的童年就此告別了，雖然童年并不時(shí)時(shí)快了，但心底的那一份不舍還是隱隱觸動(dòng)著我的心。童年，多美好的一個(gè)詞?。〉峭觌x我越來(lái)越遠(yuǎn)，我拽住它
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