最新愛上幼兒園小班教案(二十八篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，比一比三個(gè)娃娃的大小，找出最大的和最小的娃娃。(1)認(rèn)識排序卡，玩排序游戲。這個(gè)帶有小紅旗和方向箭頭的操作卡就是排序卡。(2)請用排序卡給三個(gè)小娃娃排隊(duì)。(從大到小，再從小到大)愛上幼兒園小班教案篇七感知鏡子帶來的了趣，知道舊光碟的用途，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛實(shí)踐的好習(xí)慣。知道利用舊光碟的玩法，激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力。體驗(yàn)“你照、我照”在游戲中互相分享，體驗(yàn)合作的樂趣。積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。樂于探索、交流與分享。活動(dòng)重點(diǎn)：利用光碟制作鏡子，能在鏡子上裝飾不同的花樣活動(dòng)難點(diǎn)：做出不同形狀的鏡子。 卡紙、亮片若干、羽毛、雙面膠、剪刀、舊光碟。制作好的鏡子。 出示做好的鏡子引起幼兒的興趣。教師：今天老師給你們帶了什么？幼兒：“鏡子”。師。小朋友想玩嗎，那你們自己來做好嗎？幼兒：想。 幼兒自由說說怎么做。師：誰能做出和老師不一樣的鏡子？(教師激發(fā)幼兒動(dòng)腦筋)。師：小朋友真棒，做出許多不一樣的漂亮鏡子。 幼兒自由探索實(shí)踐。師：小朋友可以幾個(gè)一組做出不同的鏡子，看看哪一組做的最漂亮?。ń處熡^察，幼兒出現(xiàn)問題，教師提示鼓勵(lì)幼兒激發(fā)幼兒多思考多創(chuàng)造，并留意合作的幼兒。） 交流展示。師：你們做了許多漂亮的鏡子，誰愿意來展示一下你們的做法？（教師請做法奇特的幼兒講解和演示，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造玩法。）這節(jié)課讓小朋友學(xué)習(xí)了利用舊光碟制作鏡子的玩法，讓幼兒做出和教師不一樣的鏡子，激發(fā)了幼兒的想象力，創(chuàng)造力。讓幼兒體驗(yàn)合作的樂趣，這節(jié)課教師特意不示范，只是在幼兒需要幫助時(shí)提示鼓勵(lì)一下而已，從而，讓幼兒更能發(fā)揮幼兒的想現(xiàn)力、創(chuàng)造力。愛上幼兒園小班教案篇八感知鏡子帶來的了趣，知道舊光碟的用途，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛實(shí)踐的好習(xí)慣。知道利用舊光碟的玩法，激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力。體驗(yàn)“你照、我照”在游戲中互相分享，體驗(yàn)合作的樂趣。積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。樂于探索、交流與分享?；顒?dòng)重點(diǎn)：利用光碟制作鏡子，能在鏡子上裝飾不同的花樣活動(dòng)難點(diǎn)：做出不同形狀的鏡子。 卡紙、亮片若干、羽毛、雙面膠、剪刀、舊光碟。制作好的鏡子。 出示做好的鏡子引起幼兒的興趣。教師：今
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