最新扎染衣服教案(實用15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 11:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上色后，展示效果時，整體效果時非常好的，重難點基本上也解決了，活動效果較好，但是，在以后的活動當中要練習捆的動作。扎染衣服教案篇二、暈染、滴染的染紙方法，嘗試運用毛筆吸管等輔助材料進行染紙。，感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。，體驗合作繪畫的樂趣。，養(yǎng)成良好習慣。(各種造型)各色顏料、毛筆、抹布。一、欣賞作品，引起幼兒的創(chuàng)作興趣。，有什么發(fā)現(xiàn)?二、。(仔細觀察圖案的變化，找找規(guī)律)。(老師與幼兒討論不同的對折方法)、蘸染、滴染。三、幼兒操作，用不同的方法對折，幫助動手較弱的幼兒四、作品欣賞，幼兒與教師共同評價在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。扎染衣服教案篇三探索點染、暈染、滴染的染紙方法，嘗試運用毛筆吸管等輔助材料進行染紙。能大膽進行活動，感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。活動中能與同伴合作使用材料進行創(chuàng)作。鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。宣紙（各種造型）各色顏料、毛筆、抹布。完成的作品。一、欣賞作品，引起幼兒的創(chuàng)作興趣。看看上面的圖案，有什么發(fā)現(xiàn)？二、討論制作的方法1?？匆豢此麄冇惺裁匆?guī)律。（仔細觀察圖案的變化，找找規(guī)律）2。討論他們是如何制作的。（老師與幼兒討論不同的對折方法）3。教師示范如何點染、蘸染、滴染。四、作品欣賞，幼兒與教師共同評價活動反思在這次活動中幼兒對染紙有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。扎染衣服教案篇四物質(zhì)準備：千畫紙做的背心人手一份(活動前，師生穿上紙背心)。水粉顏料，水粉筆，廢紙團，抹布等。前期活動經(jīng)驗：找涼快。幼兒經(jīng)驗：有關(guān)夏天的了解(找涼快等)，繪畫操作技能。大膽交流夏天的39。服裝，知道在夏天穿上背心會很涼快。大膽運用水粉顏料裝飾背心，體驗自主合作裝扮的樂趣。在說
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