最新幼兒園小班年段教研計劃及總結(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 11:00 本頁面
【文章內容簡介】 四月份：走近新《綱要》幼兒教育研討會學區(qū)德育論文評選、學區(qū)教工棋類比賽、建設節(jié)約型校園演講比賽、幼兒教師走進新《綱要》知識競賽幼兒園結對活動小班家長開放日、家長會家長學校知識講座召開教科研例會、教研組會議教職工棋類比賽全園幼兒拍球活動團日活動開展3——4月份備課本評優(yōu)活動五月份：慶祝五一國際勞動節(jié)環(huán)境創(chuàng)設第二次評比幼教教研活動學區(qū)20xx年教師論文評選開展4—5月份備課本評優(yōu)活動年度教師評先評優(yōu)幼兒園宣傳窗布置六月份：慶祝六一國際兒童節(jié)活動教育信息化論文評比、教師課件制作比賽各項記錄評比(優(yōu)秀教育教學案例、優(yōu)秀活動區(qū)記錄、優(yōu)秀教學小經驗或環(huán)保小經驗)5——6月份備課本評優(yōu)評選年度優(yōu)秀教師、教科研積極分子做好各項資料整理歸檔工作完成教研組工作總結塘下鎮(zhèn)幼小班段幼兒園小班年段教研計劃及總結篇二新教師如何在提高自己的同時，又不限制孩子創(chuàng)造?當孩子的行為表述與教師的預設不符時，新教師該如何糾正或放棄教師的預想跟隨孩子的步伐?新教師學習怎樣處理啟發(fā)引導與等待孩子思考之間的關系等。這是我段在本學的教研重點。一、工作目標、新《綱要》精神及《指南》引領，結合我園教研工作的現狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。，以老帶新來提高教師的整體素質與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。二、教研重點《綱要》和《指南》，用新《綱要》精神和《指南》指導實踐工作。，積極開展區(qū)域活動。，初步明白生成活動與預設活動的關系。，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。三、教研活動行事歷九月份：、各班主任制定班務計劃。十月份：。2. 集體備課：親子情境體能游戲。十一月份：：美術創(chuàng)意。十二月份：：繪本閱讀。：繪本閱讀活動。一月份：、教研、工作
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