最新小托班班務工作計劃及安排(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:04 本頁面
【文章內容簡介】 能及時反映和了解情況，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。新的學期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領導的正確領導下、同事的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。小托班班務工作計劃及安排篇二進入小班，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。這學期工作的任務重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。（一）自我認識智能，對幼兒園產生安全感和信賴感，情緒安定。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。，有自信心。，不怕困難，有初步的責任感。（二）身體運動智能，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法。、外出、日常生活中，學習并逐步具有初步的自我保護意識和能力。，感受身體鍛煉說帶來的愉悅。進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作的訓練。，愿意參與收撿活動。（三）語言智能、同伴交談，感受用語言進行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌。，能理解日常用語。、看圖書。（四）人際關系智能，愿意和老師、同伴交往，學習與同伴友好相處。，講話禮貌，學習互助、合作和分享，有同情心。、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。，能保持愉快的情緒。，樂意幫助他們做點事。、玩具等，懂得愛護幼兒園的各種東西。（五）自然觀察智能、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。，動手動腦，探究問題。、交流探索的過程和結果。，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（眼、兒、鼻、口、手等）的功能，并會運用感官感知周圍事物的明顯特征，有初步的感知能力。，從幼兒身邊做起，學會把用完的廢物放入垃圾桶中。（六）數(shù)學邏輯智能
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