最新四年級小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃四年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃(21篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 09:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做找線游戲并揭題二、授新課——線的美感及表現(xiàn)力感受生活中的線看課件：自然物和人造物中的線線的情感性小組討論、記錄，回答。線的運(yùn)用和表現(xiàn)(1)欣賞課件中中外畫家的幾幅線造型藝術(shù)，感受美感(2)賞析賴?yán)摹逗榱鳌泛涂死摹侗剂鳌?3)賞析線畫《緬甸仰光大金塔》(4)賞析李公麟白描人物畫三、課堂作業(yè)講述“我的夢”(語言描述)引導(dǎo)孩子們回憶自己的夢，請一位語言表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生講述自己記憶最深最感興趣的夢。請大家把最感興趣的部分用線畫出來，可以加入自己的想象。作業(yè)要求：可自己創(chuàng)作，也可自由組合共同完成。選擇適合自己所畫內(nèi)容的紙、筆把它通過不同種類、不同粗細(xì)、不同疏密變化的線表現(xiàn)出來。四、學(xué)生作畫五、作品評價(jià)，課外延伸作業(yè)布置用各種各樣的線畫一幅自己感興趣的故事情節(jié)，可自己想象，要求表現(xiàn)出線的疏密變化又有秩序。四年級小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 四年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇四一、學(xué)生現(xiàn)狀分析二年級共五個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析(一)全冊教材簡析第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索(二)、教學(xué)總目標(biāo)(1)、認(rèn)知目標(biāo)通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法。認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。(2)、智力能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生造型技能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。(3)、思想品德目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。(四)教學(xué)的主要措施教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位
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