春思古詩(shī)原文及翻譯(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 07:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：要。方岳這首《春思》，用似人化的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)春天景物的描寫，熱情地贊美了富有生機(jī)的春風(fēng)。首句開(kāi)門見(jiàn)山，直寫“春風(fēng)”、“太忙生”。以三句，圍繞春風(fēng)，各寫二物。二句寫“花”、“枊”，三句寫“燕”、“蜂”，四句寫“雨”、“晴”。作者選擇的都是精彩的鏡頭，且寫的都是動(dòng)態(tài)，又用精煉的字來(lái)喚起讀者的聯(lián)想。從中看出了作者的情意?？芍^是“境界全出”王國(guó)維在談到境界時(shí)說(shuō)：“詩(shī)人中有輕視外物之意，故能以奴仆命風(fēng)月，又必有重視外物之意，故能與花鳥(niǎo)共憂樂(lè)。”可見(jiàn)，所謂“重視外物”者，即能站在高處觀察生活，取舍生活。所謂”重視處物“者，則要求進(jìn)入生活，感受和融化生活，以自己的感情與花鳥(niǎo)共憂樂(lè)、同呼吸。這樣，方能賦于自然景物以“我”感情。宋人的絕句，很喜歡用擬人化手法。詩(shī)人們想象自然及自然間的萬(wàn)物都像人一樣具有感情，因而情不自禁地把自然當(dāng)作人來(lái)看待，把自己的感情移入自然。這樣寫，把本來(lái)不具有生命的東西帶上了人情味，覺(jué)得親切，受到感動(dòng)。方岳這首《春思》詩(shī)，采用的就是這種藝術(shù)手法。詩(shī)詠春思，不是說(shuō)自己對(duì)春天引發(fā)的種種思維感情，如傷春、惜春等；而是描述春天本身具有的情感。在具體吟詠時(shí)，又選擇了春的代表———春風(fēng)來(lái)表現(xiàn)，吟詠的主題，則定點(diǎn)在一個(gè)“忙”字上。第一句是說(shuō)春風(fēng)為什么忙，詩(shī)人分析說(shuō)是因?yàn)榇猴L(fēng)“多可”。多所許可，心甘情愿地想去滿足各種不同對(duì)象的要求，春風(fēng)當(dāng)然要“太忙”了。以下三句，具體寫春風(fēng)的忙碌。春天，詩(shī)人認(rèn)為變化最大、得風(fēng)氣之先的是、最突出的莫過(guò)于紅花、綠柳。于是詩(shī)寫春風(fēng)一直陪伴著花柳，全心全意地為花柳服務(wù)。這句是渾寫，讀者自然能夠由此想象到，整個(gè)春天，花先抽葉，后結(jié)花蕊，然后綻開(kāi)花苞，終于繁花怒放，一直到紛紛墮落；想到柳樹(shù)從吐芽抽條，到萬(wàn)絲綠條隨風(fēng)亂舞，最終柳絮紛飛，綠陰濃密。這全過(guò)程，春風(fēng)無(wú)所不在，一刻不停，這就是“太忙生”了。談花說(shuō)柳，當(dāng)然不是孤立地，而是以之概括了春風(fēng)對(duì)整個(gè)自然界中的植物所起的作用。后面兩句，便一句寫春風(fēng)如何照拂鳥(niǎo)雀昆蟲(chóng)，一句寫春風(fēng)如何安排氣候。詩(shī)寫春風(fēng)吹走了寒冷，使大地解凍，讓燕子能銜泥筑巢，孵育下一代；又吹開(kāi)了花朵，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應(yīng)付自然界的各種需要，剛安排了一陣小雨滋潤(rùn)大地，轉(zhuǎn)而又安排晴天。這樣全方位地寫，更加突出春風(fēng)的疲于奔命，詩(shī)人對(duì)春的歌頌，也就通過(guò)詩(shī)細(xì)微地表達(dá)了出來(lái)。春風(fēng)本來(lái)是一個(gè)很蒙渾又很廣泛的概念，方岳組織了各種意象，娓娓
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