幼兒園班級工作計劃包括哪幾個方面(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。部分孩子喜歡參加各種藝術活動，喜愛唱唱跳跳，會根據(jù)自己的對音樂作品的感受做相應的肢體動作和文字表達，經(jīng)常用手勢、表情一起幫助表達與創(chuàng)造；對周圍事物有著強烈的好奇心，探索的欲望，平時好學愛問，喜愛聽故事、會用普通話圍繞主題談話、會用句子表達自己的見解。大部分的孩子喜愛畫畫，能大膽的用圖象來表征自己對美的事物的理解，會對不同的畫面的色彩效果有其他的藝術形式來表達感受。游戲磨擦、糾紛逐步減少。弱勢：個別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活動。(三)、家長情況分析表二：家長工作、學歷統(tǒng)計父親母親本科：4大專：7高中：9初中：10本科：1大專：9高中：11初中：12機關事業(yè)：0企業(yè)：25個體：5無業(yè)：0機關事業(yè)：0企業(yè)：18個體：4無業(yè)：8備注：機關指國家機關單位；企業(yè)包括（國家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位、私營企業(yè)單位）；個體指自己做老板。我班家長普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀念上還是比較先進的。同時，我們也發(fā)現(xiàn)家長在教育上存在一點誤區(qū)，例如對中班孩子的年齡特點不了解，對孩子要求過高，忽視幼兒情感培養(yǎng)等。但由于年輕的父母在生活、學習和工作上都較忙。因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長對孫輩的過度疼愛、處處遷就，就造成了孩子任性、依賴性強。而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、無目的。生活學會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信地做力所能及的事。了解身體器官以自身生長的需要，對環(huán)境、氣候有初步適應能力。學習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點預防常見病的知識。認真盥洗，學會正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺子、筷子。能獨立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。了解人的身體和年齡變化，對疾病能配合預防和治療，對危險的標志與信號能及時的作出反應。愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。理解和遵守日常生活中的規(guī)則
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