幼兒園教研計劃幼兒園教研計劃秋季(通用七篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:18 本頁面
【文章內容簡介】 為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，并交流討論，及時總結和推廣經驗。（2）對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量（1）根據我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。（2）充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。開展家園合作研究，促進家園的更好配合教師與家長要密切聯(lián)系，時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，注重《家園聯(lián)系表》的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。每月活動的具體安排二月： 嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣，衛(wèi)生習慣。全園結合本班實際學習《綱要》內容，領會綱要精神，做到活學活用。制定班級教學活動計劃。檢查各班教學工作開展情況（包括活動室環(huán)境，主題墻等）。做好期初家長會。三月：強化常規(guī)訓練。掌握好各班上課情況，課程進度。教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。四月：以“清明節(jié)”為主題，開展活動。 和家長做好溝通工作。五月： 做好六一兒童節(jié)的準備工作。 保教工作的提高。六月：“我們的節(jié)日”——開展主題教學“兒童節(jié)”活動。“賽龍舟、吃粽子”——開展主題教學“端午節(jié)”活動。本學期自我反思。 慶“六一”活動。 幼兒期末能力發(fā)展水平測試。 各班評選“紅花幼兒”。 學期結束資料整理。 畢業(yè)典禮。幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃秋季篇三上學期，我園加大了對教研工作的管理，設計了每位教師參與的教研活動記錄，明確了每次教研活動的具體內容，取得了明顯的效果。小班教研課題：幼兒美術活動游戲化策略，主要嘗試開展了多種多樣的游戲活動，如沙畫、搖畫、棉簽畫、手指點
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