幼兒園大班的教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。活動(dòng)名稱(chēng)：大家來(lái)做小問(wèn)號(hào)(綜合)活動(dòng)目標(biāo)：能積極主動(dòng)地參加“小問(wèn)號(hào)”活動(dòng)，增強(qiáng)求知欲與好奇心。學(xué)習(xí)從多方面、多角度，使用“什么、怎么、為什么”等疑問(wèn)詞提問(wèn)。活動(dòng)名稱(chēng)：為什么(歌曲)活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)歌曲，會(huì)用提問(wèn)的語(yǔ)氣歌唱，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。對(duì)探究科學(xué)、自然現(xiàn)象有濃厚的興趣。活動(dòng)名稱(chēng)：我們提的問(wèn)題(科學(xué))活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)布置“小問(wèn)號(hào)”專(zhuān)欄，嘗試把問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)。能繼續(xù)尋求問(wèn)題答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，從中獲取有用的信息。幼兒園大班的教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇二本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。(一)健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。能邊跑邊接球。靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力
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