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正文內(nèi)容

幼兒園保教工作計劃小班(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 05:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在該教案上做批注、反思。調(diào)整和生成的內(nèi)容,在備課本上備課。備課本執(zhí)行每周檢查制。③共享教具資源。每周,每組根據(jù)教學內(nèi)容,討論所需教具,并安排專人制作,教具分門別類,登記保管,輪回應用,組內(nèi)資源共享。期末,對各組制作、收集的教具和課件,進行評比。教具重在適用、美觀、耐用,質(zhì)與量均很重要。④堅持常規(guī)教研。繼續(xù)采用每周兩次的常規(guī)教研形式,即分組備課和集體備課。分組備課由組長和教研組長具體牽頭負責,解決工作中的實際問題。組內(nèi)教研的主題由組長帶領(lǐng)本組老師商量確定:圍繞課題教研或者本年齡班教育中的困惑。集體備課由教務處、教科室、德育處具體負責,保證園本教研及多種活動的落實與指導。周一以理論學習和組內(nèi)說課、研討為主。周四以組內(nèi)聽課、評課為主。通過組內(nèi)理論學習、活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學習、集體備課等方式,確保常規(guī)教研的有效開展。建立教研活動輪值制,年級主任和教研組長輪流主持,加強管理和督導。促進各年級組組織開展教研活動的主動性、積極性,凝聚組內(nèi)每一個成員的力量,增強責任感和榮譽感。特色課程。①繼續(xù)以節(jié)令開展特色主題活動:“”植樹節(jié)活動、“”讀書日主題活動、春游、杜鵑文化主題活動、端午節(jié)主題活動、六一兒童節(jié)系列活動等。②繼續(xù)開展戶外體育區(qū)域游戲活動。③引進體智能體育活動。④改進早操質(zhì)量。⑤深入開展課題研究。去年3月份,我園申報省級課題《幼兒交往能力在區(qū)域活動中的發(fā)展研究》,根據(jù)課題實驗實施方案和管理制度,課題組去年秋季已經(jīng)帶領(lǐng)教師進行區(qū)域活動實驗研究,分階段性探討幼兒園區(qū)域活動區(qū)域的分隔、時間的安排的科學性和合理性;各年齡斑區(qū)域活動材料的投放怎樣體現(xiàn)目的性、層次性、多功能性;在區(qū)域活動中促進幼兒語言溝通交流能力、合作能力的培養(yǎng);教師區(qū)域活動時的指導策略等,本學期將繼續(xù)以觀摩展示研究課的形式進行交流學習,推進區(qū)域?qū)嶒灮顒舆M一步開展。德育課題整備結(jié)題,但研究工作不止步。閱讀課題、藝術(shù)課題的成果要應用。(六)每月安排3月份:報名。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開學典禮。登記造冊。制訂、學習學期教學計劃。常規(guī)教研啟動。植物角建設(shè)。展示秋季學期末考核匯報的優(yōu)秀活動。開展體智能課程。開展戶外體育區(qū)域游戲。1整理德育課題結(jié)題資料。4月份:啟動“一師一優(yōu)課一課
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