幼兒園動物歌活動反思動物的幼兒園活動教案及反思(優(yōu)質(zhì)13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色龍）小結(jié)：鱷魚老師和它的三個學(xué)生各有各的不同特點(diǎn)。過渡：要給三個那么不一樣的學(xué)生上課，真不容易。會發(fā)生什么樣的事情呢？來聽聽故事吧！二、觀察畫面，理解內(nèi)容故事講述第一段主要提問：鱷魚老師要教大家什么本領(lǐng)？它是怎么說的？你學(xué)會了嗎？師生游戲（1）教師變換方向，請幼兒站到老師的前面或后面。故事講述第三段主要提問：鱷魚老師已經(jīng)教了幾種方法認(rèn)識前后？如果你是鱷魚老師，你會怎么教？看看鱷魚老師是怎么教會三個學(xué)生的。故事講述結(jié)尾小結(jié)：這個方法真好，三個學(xué)生都明白了，三個朋友在一起也能分清前后了。三、游戲游戲：說位置ppt題卡演示，幼兒用語言描述前后位置。游戲：找座位玩法：教師做“鱷魚老師”發(fā)指令，請三名幼兒做小動物，根據(jù)“老師”的指令找到相應(yīng)的位置上。（2）不說“中間”，找“前后”――教師出題，幼兒找――幼兒出題，幼兒找四、延伸活動鱷魚老師把三個不同的動物小朋友和我們那么多人都教會了，真不容易啊，這下它總算放心地下課回家了。讓我們找時間也再去試試吧！備注：中班幼兒12名、三把椅子、ppt播放教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。幼兒園動物歌活動反思篇四1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征。2．喜歡扮演各種小動物，在模仿小動物的活動中獲得快樂。3．愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。4．幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征；2．啟發(fā)培養(yǎng)小寶寶喜歡扮演各種小動物，讓他們在模仿小動物的活動中獲得快樂。各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶一、激趣導(dǎo)入，并出事動物圖片引出課題。二、拼拼講講做做老師拍了許多動物照片，可是它們的照片被打亂了，小朋友們請幫我找到你最喜歡的動物們照片。（這個環(huán)節(jié)主要是想抓住幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的39。學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動幼兒的視覺參與活動。）幼兒自由操作。交流：你是怎樣拼出它們的照片的？它長的什么樣？(重點(diǎn)環(huán)節(jié))這些動物有什么本領(lǐng)呀？幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。游戲：學(xué)學(xué)小動物（1）幼兒自由選擇喜歡的動
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1