幼兒園動(dòng)物歌活動(dòng)反思動(dòng)物的幼兒園活動(dòng)教案及反思(優(yōu)質(zhì)13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色龍）小結(jié)：鱷魚(yú)老師和它的三個(gè)學(xué)生各有各的不同特點(diǎn)。過(guò)渡：要給三個(gè)那么不一樣的學(xué)生上課，真不容易。會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧！二、觀察畫(huà)面，理解內(nèi)容故事講述第一段主要提問(wèn)：鱷魚(yú)老師要教大家什么本領(lǐng)？它是怎么說(shuō)的？你學(xué)會(huì)了嗎？師生游戲（1）教師變換方向，請(qǐng)幼兒站到老師的前面或后面。故事講述第三段主要提問(wèn)：鱷魚(yú)老師已經(jīng)教了幾種方法認(rèn)識(shí)前后？如果你是鱷魚(yú)老師，你會(huì)怎么教？看看鱷魚(yú)老師是怎么教會(huì)三個(gè)學(xué)生的。故事講述結(jié)尾小結(jié)：這個(gè)方法真好，三個(gè)學(xué)生都明白了，三個(gè)朋友在一起也能分清前后了。三、游戲游戲：說(shuō)位置ppt題卡演示，幼兒用語(yǔ)言描述前后位置。游戲：找座位玩法：教師做“鱷魚(yú)老師”發(fā)指令，請(qǐng)三名幼兒做小動(dòng)物，根據(jù)“老師”的指令找到相應(yīng)的位置上。（2）不說(shuō)“中間”，找“前后”――教師出題，幼兒找――幼兒出題，幼兒找四、延伸活動(dòng)鱷魚(yú)老師把三個(gè)不同的動(dòng)物小朋友和我們那么多人都教會(huì)了，真不容易啊，這下它總算放心地下課回家了。讓我們找時(shí)間也再去試試吧！備注：中班幼兒12名、三把椅子、ppt播放教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。幼兒園動(dòng)物歌活動(dòng)反思篇四1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見(jiàn)動(dòng)物明顯的特征。2．喜歡扮演各種小動(dòng)物，在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。3．愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。4．幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。、找找、拼拼，玩玩中，知道常見(jiàn)動(dòng)物明顯的特征；2．啟發(fā)培養(yǎng)小寶寶喜歡扮演各種小動(dòng)物，讓他們?cè)谀７滦?dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。各種動(dòng)物拼圖、頭飾、音樂(lè)磁帶一、激趣導(dǎo)入，并出事動(dòng)物圖片引出課題。二、拼拼講講做做老師拍了許多動(dòng)物照片，可是它們的照片被打亂了，小朋友們請(qǐng)幫我找到你最喜歡的動(dòng)物們照片。（這個(gè)環(huán)節(jié)主要是想抓住幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的39。學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)參與活動(dòng)。）幼兒自由操作。交流：你是怎樣拼出它們的照片的？它長(zhǎng)的什么樣？(重點(diǎn)環(huán)節(jié))這些動(dòng)物有什么本領(lǐng)呀？幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作把它們表示出來(lái)。游戲：學(xué)學(xué)小動(dòng)物（1）幼兒自由選擇喜歡的動(dòng)
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