學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班上學(xué)期(精選12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拋沙包游戲。（6）鉆爬：手腳關(guān)地屈膝爬；自由地滾；手腳協(xié)調(diào)地攀登。開(kāi)展室內(nèi)外綜合活動(dòng)。（8）特長(zhǎng)培養(yǎng)：練習(xí)幼兒瑜伽，健身塑體。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣（1）學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確的洗手、洗臉?lè)椒?。?）養(yǎng)成愛(ài)吃各種蔬菜、豆制品、魚(yú)類(lèi)的習(xí)慣。（3）注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。（4）不亂拋紙屑，不亂涂亂畫(huà)。（5）不將手指、雜物放在嘴里。二、社會(huì)有禮貌（1）在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受；知道好東西要與人分享。（3）逐步養(yǎng)成說(shuō)話(huà)輕，走路輕，放下東西也要輕的習(xí)慣。友愛(ài)同伴（1）知道幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該大家一起玩，并體會(huì)共同游戲是很高興的。（2）養(yǎng)成幫助愛(ài)護(hù)小伙伴的行為和習(xí)慣。自理能力（1）學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和折疊小被。（2）能愛(ài)護(hù)圖書(shū)，于具用后肢放回原處。愛(ài)的情感（1）培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母和親人的情感。（2）喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。三、語(yǔ)言（本園的重點(diǎn)特色學(xué)科）(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等。(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢(shì)。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué),通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。重點(diǎn)培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力（1）能聽(tīng)懂普通話(huà)。（2）喜歡聽(tīng)老師講故事、朗讀兒歌。（3）能聽(tīng)老師對(duì)集體、同伴講
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