最新學期教學計劃幼兒園大班上學期幼兒園學期教學計劃(模板17篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:07 本頁面
【文章內容簡介】 圍內四散追逐跑；學習在跑道線內直線快跑，會聽口令在起跑線處做預備跑的動作。學習丟手絹游戲。（5）投擲：自拋自接低球，右手拍大球。學習拋沙包游戲。（6）鉆爬：手腳關地屈膝爬；自由地滾；手腳協(xié)調地攀登。開展室內外綜合活動。（8）特長培養(yǎng)：練習幼兒瑜伽，健身塑體。養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。（1）學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確的洗手、洗臉方法。（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜、豆制品、魚類的習慣。（3）注意自己的個人衛(wèi)生。（4）不亂拋紙屑，不亂涂亂畫。（5）不將手指、雜物放在嘴里。有禮貌。（1）在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受；知道好東西要與人分享。（3）逐步養(yǎng)成說話輕，走路輕，放下東西也要輕的習慣。友愛同伴。（1）知道幼兒園的玩具是大家的，應該大家一起玩，并體會共同游戲是很高興的。（2）養(yǎng)成幫助愛護小伙伴的行為和習慣。自理能力。（1）學會自己穿脫衣服和折疊小被。（2）能愛護圖書，于具用后肢放回原處。愛的情感。（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感。（2）喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。(一)培養(yǎng)幼兒的責任心。責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。重點
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