六年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版六年級科學(xué)教科版教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大帶來的問題進(jìn)行 討論。五、教學(xué)方法及措施。通過放大鏡、顯微鏡對物體的觀察、理解使用放大鏡觀察的意義。增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣。認(rèn)識到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。、用蠟燭給白糖加熱。 用舉例、分析、綜合、概括的方法，對物質(zhì)的變化進(jìn)行比較分析分類。通過具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。 按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論，并且整理有關(guān)的信息。、重量和種類。六、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 1起止時間 ——教學(xué)內(nèi)容第一單元： ； ； ；； （一）； （二）； （三）； 和我們；單元練習(xí)； 第一單元復(fù)習(xí)檢測。； ； 隨的現(xiàn)象；課 時 3 —— ——4 5 —— ——3 3 ——8 9第二單元復(fù)習(xí)檢測。第三單元： ； ； ； 勞動節(jié)； ；(一)； (二)；；單元練習(xí)； 第三單元復(fù)習(xí)檢測。第四單元： ； ； 棄及重新利用；； ； 水處理；； ； 單元練習(xí)；第四單元復(fù)習(xí)檢測；期末復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)；期末考試。3 310 11 12 13 140 3 3 3 3 —— —— —— ——4 4 18六年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版篇三六年級共有教學(xué)班4個。我擔(dān)任（1）班的科學(xué)課教學(xué)。他們通過近六年的學(xué)習(xí)，對自然事物有了一些了解，能運(yùn)用所學(xué)的知識解釋一些自然現(xiàn)象，也有了一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，推理能力，概括能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。本學(xué)期對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，讓學(xué)生經(jīng)歷較完整的“收集證據(jù)、整理證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、形成認(rèn)識”的探究過程。還要求學(xué)生能夠用查閱資料、制定調(diào)查計(jì)劃、實(shí)地調(diào)查等方法獲取信息，能夠通過實(shí)驗(yàn)、記錄收集證據(jù)，能夠通過表格進(jìn)行歸類整理、分析數(shù)據(jù)、能夠通過討論、交流、展覽等方式最終形成認(rèn)識。本冊教材共32課，分四個單元。包括18課，使學(xué)生知道，怎么樣使用放大鏡，知道放大鏡就是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。包括1
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