中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字到0中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 份。播放歌曲《秋風(fēng)》：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？深秋了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉變黃了，一片一片都落了下來(lái)，今天我們要和樹(shù)葉玩游戲了，讓我們一起去撿樹(shù)葉吧，不過(guò)老師還有個(gè)小小的要求，我們要撿的和椅子底下的點(diǎn)子卡片上的數(shù)量相等。1．幼兒拿小椅子底下的點(diǎn)子卡片，看看有幾個(gè)點(diǎn)子。2．，并把樹(shù)葉分別放進(jìn)寫(xiě)有1—5數(shù)字的筐子中去。教師：我們把撿到的樹(shù)葉寶寶根據(jù)數(shù)量放回它們的家中吧！師：秋天還有很多水果都成熟了，讓我們一起去果園里看看。1．散亂出示蘋(píng)果和橘子圖片：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，都有些什么水果？2．請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)把水果分類(lèi)，分別放在兩個(gè)筐中。3．看一看，數(shù)一數(shù)，蘋(píng)果有幾個(gè)？6個(gè)蘋(píng)果可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（出示數(shù)字6）看看6象什么？誰(shuí)會(huì)用身體動(dòng)作來(lái)表示6的樣子。數(shù)字6還可以表示那些東西？同樣方法認(rèn)識(shí)7。（7個(gè)橘子）1．師：果園里還有好多水果，要請(qǐng)我們小朋友幫忙運(yùn)到水果超市去，幾個(gè)水果就送到幾號(hào)水果超市。（，幼兒按照水果多少與相應(yīng)的水果超市連線(xiàn)。）2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。3．講評(píng)作業(yè)情況，個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：我把幾個(gè)什么水果送到了幾號(hào)水果超市。讓我們也來(lái)變成營(yíng)養(yǎng)豐富的各種水果吧，我們來(lái)裝成一個(gè)水果籃，看看誰(shuí)裝的好。老師念兒歌：水果大，水果甜，秋天的水果真豐富。裝啊裝，裝啊裝，許多水果裝一籃。幼兒自由結(jié)合擺出造型。第二遍，老師念兒歌，要求“6個(gè)水果裝一籃”或者是“7個(gè)水果裝一籃”。在數(shù)學(xué)區(qū)讓幼兒操作連線(xiàn)。中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字到0篇三1在活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義；2運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料，感知數(shù)量體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)：理解8的實(shí)際意義；1為幼兒介紹超市，他們是來(lái)邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星！2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請(qǐng)問(wèn)幼兒有誰(shuí)認(rèn)識(shí)’8’的?出示數(shù)字卡片8,一起說(shuō)說(shuō)8像什么?3小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)還可以表示其他物品?（還可以在自己的身體上找）4教師出示圖片,請(qǐng)幼兒目測(cè)圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類(lèi),出數(shù)量是8的圖形.1感知,了解了8的含義后,請(qǐng)幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí)。3活動(dòng)結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來(lái)表示的。延伸活動(dòng):1依
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