個人培訓計劃訴求個人培訓計劃(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過考核排出a、b、c、d人才。注：abcd級人才是從《德》、《才》這二個方面來分配的， 德有三點： 、責任心。才有三點： 、策略。a級人才是指有德有才。 b級人才是指有德無才。 c級人才是指有才無德。 d級人才是指無德無才。部門經(jīng)理推薦部門實習生導師。對推薦出來的內(nèi)部實習生導師進行實習生導師培訓。給每個主管、組長印發(fā)“實習生培訓實施方案”資料各部門從20xx年1月1日開始實施部門實習生培訓方案每一位實習生必須完成一套“實習生培訓”表格根據(jù)實習生人數(shù)，實習生導師不定期實施整體的實習生培訓在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門業(yè)務(wù)及職責培訓。課堂培訓。如：員工手冊培訓、制度培訓實操培訓。 如：安全培訓、客戶溝通模擬培訓參觀交流。如：優(yōu)秀小組培訓參觀討論、優(yōu)秀小組培訓參觀討論經(jīng)驗交流會。如：優(yōu)秀個人交流會操作表演。如：實操比賽1到基層實習或進行培訓需求調(diào)查。2根據(jù)公司管理目標制定培訓目標。3現(xiàn)實實習生的態(tài)度、崗位知識與技能分析。5制定合適的培訓形式。6根據(jù)具體培訓制定培訓方案。8通知培訓對象。個人培訓計劃訴求篇三時間過的39。真快，理論學習時間已離我們遠去，匆匆迎來的是校本研修。在培訓院的指導安排下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，在實踐中不斷探索、積累、更新，讓自我利用學到的理論用到教學實踐中去，以便更適應(yīng)新的教學趨勢，努力構(gòu)建充滿智慧，激情的課堂，努力伴隨學生的成長提升專業(yè)化水平，使自我成為一位21世紀的新型教師。，從而展示自我的精神面貌和專業(yè)進步。一研修目標與指導思想規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課組活動，使自我由習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。用心開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自我的帶頭作用青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。二研修任務(wù)一每月上一節(jié)公開課，公開課的課型應(yīng)盡量多樣化。在上課前我準備以低年級，中年級，高年級的教學資料進行備三節(jié)公開課，要求自我每上一節(jié)課務(wù)必帶著問題，去思考，去感受不一樣階段的教學，然后及時反思，把學生的獨到見解，自我的得失記錄下來，以便到達“一問多思多探”的目的，從而促進自我的教學水平和提高專業(yè)知識
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1