一年級音樂的教學(xué)計劃(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過聽《糖果仙人舞曲》、《小天鵝舞曲》，唱《小紅帽》、《有一個人在林中》具有童話色彩的音樂和歌曲，感受、體驗樂曲輕快活潑的情緒。結(jié)合鍵盤認識“d、r、m、f、s”五個音，并能準確的認唱。主動參與編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲，填唱名、選擇打擊樂等音樂實踐活動。第4課通過聽《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》，唱《多么快樂多么幸福》、《我的家在日喀則》，體驗感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點。學(xué)習藏族舞蹈的動作，用身體的動作感受藏族音樂。能夠聽著鼓聲走和停，鍛煉自己的節(jié)奏感和內(nèi)心聽覺及動作的反映與控制能力。能準確地、有感情地用打擊樂為歌曲伴奏。第5課通過聽《勞動歌》、《海娃的歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與快樂。結(jié)合鍵盤位置認識字母譜l、si、d的位置，并能準確認唱。能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動。第6課聽《鳥店》、《袋鼠》，唱《我的小綿羊》、《小袋鼠》，感受音樂表現(xiàn)的生動鮮明的形象。教育學(xué)生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養(yǎng)學(xué)生保護動物的意識。通過編創(chuàng)動作、歌詞，嘗試模擬鳥叫等各種音樂實踐活動，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。第7課通過《百鳥朝鳳》、《小樂隊》，唱《快樂的音樂會》和《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂器的音色，及歌曲《小樂隊》的趣味性。能用活潑歡快的情緒、明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲。能為歌曲編動作，用七個音編創(chuàng)旋律，表達自己的情感。第8課通過聽《阿細跳月》、《歌聲與微笑》，唱《同坐小竹排》、《西倫達》，感受中外民族民間音樂，理解本課主題“幸福生活”來之不易的道理。能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動，表達自己愉快、歡樂的情感。能準確地為歌曲打節(jié)奏和用打擊樂伴奏，積極參加探索聲音的游戲，主動與他人合作。第9課通過聽《龜兔賽跑》，唱《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》，從音樂中感受所描繪的動物形象，理解本課主題—美麗的動物。能采用不同的情感演唱歌曲，學(xué)習并表演傣族舞蹈動作。懂得團結(jié)友愛、助人為樂的道理。積極與同學(xué)合作編創(chuàng)一定情境，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。第10課通過聽《窗花舞》、《晚會》，唱《小拜年》、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1